新时期信息课程的运用多种教学方法

【摘要】信息课不同于其他学科注重概念的理解，背诵，它是一门动手性较强的综合实践课等，因此在教学过程中也不应该是枯燥的、白开水一样的概念的讲解。笔者在教学实践中总结出不同的教学内容要采用不同的教学方法，简称“因材施教”。下面笔者愿意与大家一起分享自己多年来较成功教学方法。

【关键词】信息;课程;教学方法

信息和计算教学专业是由信息科学、计算科学、运筹和控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的学科专业。该专业主要培养具有良好的教学基础和教学思维能力，把握信息和计算科学的基本理论、方法和技能，受到系统的科学探究练习，能解决信息科学和工程技术实际新问题的高级专门人才;主要任务是探究“信息技术的核心基础和运用现代计算工具高效求解科学和工程新问题的教学理论和方法”。信息和计算科学专业可以培养学生的计算素养、信息素养和高度的抽象思维能力。该专业要求学生具有较好的理论基础，能够利用理论解决信息科学领域中的实际新问题。对本专业的学生来说，基础知识的学习是十分必要的。因此做好该专业的教学工作，为学生打好功底就显得尤为重要

一、运用生动形象的语言，吸引学生注意力

所有的信息技术教师都会面临计算机基础知识的教授阶段。面对一堆陌生的、枯燥难理解名词、概念。教者受累，学生听着也如同天书，听得一头雾水。有经验的信息技术教师会用叫生动形象的名词给专业的术语做个比喻，这样既活泼有趣，又能方便学生更好地学习信息课，为将来的进一步学习打下基础。……