浅谈信息技术在初中数学教学中的应用

谭礼会

摘要：随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的深入实施，多媒体教学已广泛进入课堂，并逐步地被现代化教育教学所采用。现代教育技术将教学信息通过多彩的图象、声音、图表、文字等方式直观、形象、生动地呈现在学生面前，使知识信息来源更为丰富、容量更大、内容更充实、形象更生动。它不但能够迅速吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需求，而且还能让学生清楚地看到事物发展变化的过程，由静到动，化繁为简，有利于加深学生对知识的理解。

关键词：信息技术；多媒体教学；应用；初中数学

中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0199-01

随着信息技术不断的深入生活中，它也渐渐走进了课堂教学中，并发挥了重要的作用。因此在教学中不仅重视教师的教和学生的学，还要求在教与学的沟通上能有一个更好的纽带来连结，而信息技术就是最重要的一条。它能给新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，它们能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。信息技术与初中数学教学的整合，是根据数学教学的实际需要，因地制宜，因材制宜的使用现代信息技术，选用一定的教学软件和硬件进而达到优化教学效果的目的。

1.借助信息技术创设教学情境，能激发学生的学习兴趣

利用信息技术创设教学情境，能激活学生探究的兴趣，引起学生对所数学知识的研究与学习欲望，使学生由传统的被动接受知识转为主动学习，积极配合老师的课堂教学，主动参与到教学过程来，激发了学习兴趣，使乐学落到了实处。……