他山之石 可以攻玉

徐倩　郭鸿雁

【摘 要】随着全球化的发展，掌握好英语这一交流工具显得越发重要。各国都在各自探索和尝试不同的英语教育改革政策，以便更好的让英语服务于民众。日本和中国有着相似的英语教学背景和面临的问题。本文论述了日本英语改革的背景与发展，分析了具体的改革措施，通过总结他们的特点，对我国英语教育的启示进行了探讨，希望能对我国的英语教育改革提供一些可行性的意见。

【关键词】日本；英语教育改革；启示；中国

0 引言

在经济全球化发展的大趋势下，英语作为世界语的趋势日益突显，英语教学方法在各个非英语国家也出现了“百家争鸣”的现象，都纷纷出台相关政策，推动各国的英语教育教学改革。在众多的英语教学改革潮流中，日本的英语教学如同“万绿从中一点红”般的引起了中国教育学者的注意。主要是因为，日本在英语方面展现出来的优势是非常明显的，如：日本人翻译外国文史科学著作之快、多、全，都显示出日本的英语水平是高的。日本科学家用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过中国（蔡基刚，2012）。这些都引起了国内学者的关注，日本是怎么通过英语教学改革来提高国人的英语水平？具体的改革方式都体现在哪些方面？我国从日本的英语教学经验可以汲取什么？它山之石可以攻玉，利用别人的长处来弥补自己的短处，了解日本英语学习的正确导向作用从而促进我国英语教育的现状，是笔者本文论述的重点和主要目的。……