模块化教学思路下的电子线路课程教学组织探究

陈梅梅

摘 要：在模拟电路教学过程中，要将电路内容融入其中，将电路内容的基础性体现出来。在建立教学内容模块的时候要以典型模拟电路为依托，加深学生对知识的理解，培养学生分析问题以及解决问题的能力。主要阐述了模块化教学思路下电子线路课程的教学背景等相关内容。

关键词：模块化教学思路;电路与模拟电子技术;教学改革

近几年来，知识经济的快速发展推动各类整合课程的发展。整合课程具有以下的优点：内容繁琐、课时较少等。中职学校要想促使教学目的得以顺利实现，就要求教师改变自身的教学思路，合理组织教学。长期以来，传统的教学思路是将电路课程与模拟电子技术课程简单地结合起来，按照顺序来讲解电路方面、模拟电子技术等方面的知识，这种教学方式不利于吸引学生的兴趣。笔者认为要想提高整个课堂的效率，就要建立模块化的教学思路，对教学组织方法进行改革。

一、模块化教学法的基本思路

从课程的教学背景、教学目的出发，将教学内容模块化，但是建立教学模块并不是将其简单地组合起来，而是要以培养学生解决问题的能力为基础，按照一定的原则进行组合。按照教学规律，充分考虑到教学背景、重点教学内容以及教学知识点，有效地开展教学活动。通过描述整个模块然后提出相关的问题，此时学生就要一步步来寻找解决问题的答案，调动学生思考的积极性，让学生一直处在思考的状态中。……