浙江省社会组织服务农村社区教育的策略研究

郑欢欢

摘要：社会组织是农村社区教育实现组织化、规范化、专业化的重要平台。在整合资源、提升农民主体学习、促进农村社区教育体制改革有着独特的优势和发挥重要的作用，但同时由于农村社区资源发展不平衡，政策法规的不完善，社会组织服务与农村社区教育主体需求错位以及未形成科学有效的可持续运行机制，影响了社会组织在农村社区教育中的功能发挥。文章通过反思社会组织在农村社区教育发展中的困境，探讨如何解决社会组织发展的问题，充分发挥其在农村社区教育的优势。

关键词：社会组织；农村社区教育；策略研究；浙江省

中图分类号：G718 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2014）05-058-03

社会组织是补充政府公共服务不可或缺的重要力量，也是推进学习型组织建设，发展社区教育的必然选择之一。从全国范围内看。当前我国农村社区教育效果并不理想，缺乏稳定、规范、专业化的社会组织平台是影响我国农村社区教育的重要因素，但在实践策略上，社会组织如何参与农村社区教育，还需要进行广泛和深入的研究。

一、浙江省农村社区教育、社会组织的发展现状

自教育部批准浙江省成为国家社区教育实验区以来，浙江的社区教育得到较快发展，依托电大、高校、教育机构、社会组织为载体，杭州、宁波、嘉兴等经济较为发达的城市的社区教育率先得到全面发展，并促进其他城市社区教育的发展，在一些市区乡镇上建立相应社区教育中心或分院，社区教育也逐渐从城市向农村深入。……