浅谈“案例教学”在工程专业教学中的应用

周传发

摘要：本文在分析案例教学概念作用的基础上，结合工程专业教学的实际对案例的选题取材和组织实施进行了分析，并提出了案例教学中应把握的几个问题。对如何将工程案例应用于实际教学具有一定的借鉴作用。

关键词：案例；工程专业；教学；应用

近年来随着教学改革深化，案例教学逐渐走入课堂，如何把编撰的案例应用于实际的课堂教学，目前还存在不少难题。笔者就工程专业的先后两次进行了案例教学的尝试，对案例教学在工程专业教学中的应用浅谈几点看法。

一、案例教学的概念和作用

案例教学是一种开放式、互动式的新型教学模式，是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法。当前工程专业，特别是工程施工专业是一门实践性特别强的专业，其专业知识都是源于施工实践，而后去指导施工实践。然而在工程专业的教学中，过去一直以来由于教学条件的限制，多以理论讲授为主，使学员难以对工程施工的理论知识形成感性认识，一方面导致学员的学习兴趣不高，另一方面难以使学员形成是施工技能。恰当合理的运用案例教学，能够通过对实际施工过程的情景再现，加深对学员施工过程的认识理解；通过对施工过程中出现问题的讨论分析，一方面使学员加深对已学理论知识的理解认识，另一方面培养学员互助协作的团队意识；……