如何让作文语言闪亮起来

摘 要：学会积累与阅读是提高中学生写作的重要途径，修辞方法的灵活运用可使作文语言亮起来，为文章增色。

关键词：阅读；写作；积累词汇；巧用修辞

语言枯燥乏味，是中学生作文中的常见病。其原因可能很多，那么如何摆脱这一病症，让作文语言闪亮起来呢？我们不妨引导学生尝试以下几种方法。

一、在文章中运用恰当的修辞方法

比喻、拟人、排比是最常见的修辞手法。比喻可以让抽象的东西形象起来，让本来深奥而刻板的东西变得浅显、生动；拟人可以让沉寂的事物充满生机，静止的东西满是动感；而排比则能使语言富有气势，一贯而下，运用排比使语言极具感染力，让读者不知不觉就为之加油、喝彩。其实修辞方法还有很多，学生在日常的语文学习中都有所了解，那么，在作文中也应该引导他们尝试运用，相信一定可以让作文语言增添不少亮色。

二、阅读学习与写作结合起来，学会积累

中学生应该学会将自己学过的经典语句、语段积累起来并逐渐引入自己的文章，特别应该学会对古诗文经典语句的引用。从小学开始，学生就开始背诵古代诗歌和文章，到现在多数学生都能背诵几十首甚至上百首，可是却很少有学生能想到运用到作文中。

苏轼的《水调歌头》中：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，体现人生残缺的常理。这些学生都可以在适当的文章中引用，丰富自己的语言，增添辞彩。

翻开灿若银河的唐诗宋词，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾；……