如何做名优秀英语教师

2014-11-05 19:55吴样山
江西教育C 2014年9期
关键词:原则技能英语

吴样山

随着我国社会经济的不断发展,中国在国际上的地位不断提升,这就要求每个中学生必须掌握好外语以适应这种变化了的情况。想要教好英语,并成为一名优秀的英语教师并不容易。只知道教学是不够的,有很多种因素影响一个好的英语教师的品质,其中主要有以下三个方面:道德奉献、专业品质和个人风格。

首先,英语教师应该喜欢自己的工作,应该为学生负责。教师应该充满耐心和想象力,默默地付出。其次,职业素质是非常重要的,而这是最难的。英语教师应该能胜任这个职业,拥有一定特定范围的技能、策略、知识和能力。只有在这些品质的帮助下,一名英语教师的教学才可能做得更好。第三,个人风格是必要的。因为语言总是在变化,语言教学永远无法走到尽头。它需要更多的创造、沟通、参与讨论和更多的新教学观念。

教师的职责是传递原则和教学技巧解决问题。“传递原则”意味着将人类的原则传递给学生。这点在教学中必须强调。作为一名英语教师,不仅教学生学习英语,教学生如何进行人类的行为更重要。在教授学生英语教学知识时,我们应该教育他们尊重师长,懂得社会价值、团结、努力、坚强等优秀品质。

一、尊重、鼓励学生

当接触到新的学生,教师必须深刻地、清晰地讲课,但尊重他们。例如,在上课时,如果学生不认真听,应该给他一个暗示的眼睛。如果他继续这样,教师应该走向他,轻轻地碰他。更严重的话,必须小声告诉他:“你下课后,去我的办公室。”在办公室,教师不能大喊大叫。应该用温和的语气严格要求他和谈论原则。最后,可以用真情触动他,直到他真心承认错误。应该鼓励学生们学习努力。莎士比亚说:“赞美是太阳的核心,没有阳光,我们不能生活。”在教室里,适当的表扬使乏味的课堂变得生动活跃,加强学生的课内外的实践活动,鼓励学生多思考。对于学生提出的独特意见给予鼓励表扬,启发学生学习的动机,让他们不断得到持续的学习动机。

二、鼓励学生自主学习

传统的教学方法剥夺学生的自主学习,让学生变得无助,有时就像一根棍子被老师摆布,他们没有自由的时间和空间。从长远来看,学生几乎是一个被动的机器,这样的学习方法和习惯是无效的。因此,要坚持“以学生为中心的教学理念”,将培养学生的学习兴趣为主放在最重要的位置,创建一个自主学习的氛围,组织学生进行各种形式的交流和实践,不断改进学生的学习方式,保持一个积极的情感,以取得良好的教学效果。

三、教师应提高专业技能

人的一生都是在学习。“学习永远不会太迟。”世界在发展,知识也是如此。作为一名英语教师,必须提高自身的听、说、读、写等技能,有必要多阅读有关英语的报纸和杂志,尽可能多地说英语。

四、成为一个好的向导

丰富的知识对一名优秀英语教师来说,是必要的和重要的。英语教师应该帮助学生养成好的行为习惯,应该让学生全心地备课,仔细写,让学生练习说英语和一直使用它。这对学生学英语是最重要的。对教师来说,知道如何引导学生是非常重要的。教师要精心设计一堂课,合理分配时间,引导学生去听、说、读和写。

五、影响学生

许多学生有丰富的知识、细腻的情感和重视教师和同学之间的友谊的感觉。当学生需要鼓励和关心时,应对他们施加影响、引导。

马克思曾经说过:“外语是人生斗争的一种武器。”要成为一名好老师,需要花很长的时间。教师不仅要提高自身的专业素养和技能,而且要全心全意地为学生奉献。要培养出自己的生动有趣的教学风格,同时,自己要不断学习,不断提高。◆(作者单位:江西省余江县实验初级中学)

□责任编辑:许雅健endprint

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