浅谈高职医学类院校以就业导向的教学质量监控体系的构建

赵俊++蔚振江++李晓红++赵向阳

摘 要：高职院校的人才培养质量影响就业质量，而保障人才培养质量有赖于构建完善的教学质量监控体系。我院以就业为导向，在教学质量监控体系的教学质量目标、教学运行过程、教学资源、教学效果评价及反馈等环节，强化了职业教育的“五个对接”，促进了教学质量的提高。

关键词：高职院校 就业导向 教学质量监控

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）07（a）-0106-02

当前，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，在专业与社会需求、课程与工作岗位，教学与考试评价等诸多方面存在着脱节现象，导致职业教育整体质量不高。在我院近年来对医学类高职毕业生就业情况的研究中，发现毕业生“三低一高”的现象普遍存在，即起薪低、就业满意度低、专业对口率低、转岗率高，影响了就业质量。因此，提高高职毕业生就业质量必然成为各高职院校生存和发展所面临的严峻挑战。就业质量如何提高，人才培养质量是关键。

虽然高职院校已普遍建立起了保障人才培养质量的教学质量监控体系，但大都只侧重于教学质量内部监控系统的构建，对社会、用人单位、就业质量等外部因素的重视程度不足。导致当前职业教育“专业与职业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习”的对接不够紧密，影响了毕业生的就业质量。而毕业生就业质量已经成为反映高职院校教育质量的主要方面， 因此也应该成为高职院校教学质量监控的重点[1]。……