高纯巧
高中数学逻辑思维能力强,难度大,时间又非常紧迫,如何提高高中数学教学效果是教师值得思索和急需解决的问题.
下面结合自己的教学实践谈点体会.
一、创造宽松的教学氛围,调动学
生的学习积极性
教师要做到心平气和,面带微笑,从而有较强的亲和力.要想让学生在课堂上发现问题和积极探求,必须给他们营造一种轻松愉快的氛围.只有在轻松愉快的情绪氛围下,学生才能对所学的知识产生浓厚的兴趣.
在教学中,教师要善于激发学生的学习兴趣,让每个学生积极参与到“探究、尝试”的过程中来,从而发挥他们的想象力,挖掘出他们创新的潜能,充分发挥学生的主导作用,培养学生自主学习的热情.
二、展示课堂教学目标,有的放矢
教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域.因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,进行必要的内容重组.在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质.
三、突出重点,化解难点,能使问
题深入浅出
每一堂课都要有一个重点,而整堂的教学都是围绕着这个重点来逐步展开的.为了让学生明确本堂课的重点、难点,教师在上课开始时,可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来,以便引起学生的重视.讲授重点内容,是整堂课的教学高潮.教师要通过声音、手势……