高职医学生职业认同问题分析*

乔瑞红

(河南医学高等专科学校，郑州451191)

随着国家新一轮医疗体系改革的启动，国家开始“加大医学教育投入，大力发展面向农村的高等医学本专科教育，采取定向免费培养等多种方式，为贫困地区农村培养实用型卫生人才，造就大批扎根农村、服务农民的合格医生。”高职医学院校在这一政策背景下得到了蓬勃发展。高职医学生毕业后能不能服务基层，尤其是到最需要医务工作者的农村去? 能不能成为合格的基层医务工作者? 这与高职医学生的职业认同状况直接相关，是值得关注和研究的问题。

1 问题表现

职业认同是个体选择用“未来想从事的职业”或“现在正在从事的职业”来回答“我是谁”这个问题［1］。高职医学生的职业认同就是高职医学生从职业发展的角度如何定位自己的状态和过程，它是对自己未来将要从事职业的认知和评价。

为了全面地了解高职医学生职业认同状况，笔者采用了调查问卷与访谈相结合的方式，选择了三所高职医学院校，派发了380 份问卷，收回367 份，剔除无效问卷31 份，有效回收率88.42%，采样数量基本能够反映高职医学生职业认同现状。根据调查问卷得分情况综合分析显示，高职医学生的职业认同状况表现为以下几个方面。

1.1 专业认同较为积极 在调查中，大部分学生对自己所选择的医护专业表现出积极认同，并在专业学习中较为努力、认真。在对问题“你所选择的专业将是一生最有意义的决定，你对这一说法的态度是?”的回答中，46.43%的学生“非常赞同”、“比较赞同”自己的专业选择，仅有6.55%的学生表现出对所学专业的“不赞同”。……