高跷运动融入江西高校体育教学的可行性①

傅杰 万绍勇 龙晓东 龙建军

（井冈山大学体育学院 江西吉安 343009）

高跷运动融入江西高校体育教学的可行性①

傅杰 万绍勇 龙晓东 龙建军

（井冈山大学体育学院 江西吉安 343009）

本文对高跷运动在江西高校开展的可行性进行研究,对课程开设现状、学生的参与情况、专业教师师资等状况进行分析,指出了影响高跷运动在江西高校开展的因素,探析了其发展存在的一些问题,提出了一些相对性的合理化对策与建议,旨在促进高跷运动在江西高校更好更快地发展,打造出江西高校传统体育特色项目。

高跷运动 江西高校 可行性

高跷也叫“扎高脚”、“拐子”、“脚把”,是一种广泛流传于全国各地的民间体育项目,因活动时双脚踩踏木跷而得名。高跷历史久远,其历史可以上溯到春秋战国时期,在《列子·说符》中已有记载。高跷最初带有杂技的特点,进入民间后,与歌舞、戏曲等民间艺术相结合,逐渐成为大众喜闻乐见的传统民间艺术。现今高跷运动作为一项新型的户外体育项目,更具有趣味性和挑战性,能激发学生参与体育锻炼的积极性,更多的培养学生体育锻炼的兴趣,更好的为学校体育和学生的终身体育的接轨打下坚实的基础。在大、中学校中推广高跷运动活动,是具有战略意义的选择和决策,现在高跷运动以作为体育课程的拓展课程内容,逐步进入大、中、小学的体育课堂。

1 江西高校开展高跷运动的可行性

对江西开展高跷运动的高校进……