教育需要教师放下一份尊严给学生一份宽容

丁宝英

摘  要：教育的真谛我认为就在于为师者能够放下一份尊严，给学生一份宽容。当学生看起来最不可爱的时候其实是他们最需要爱的时候，而此时，给予犯错误的学生一份宽容就越发显得弥足珍贵。

关键词：尊严;宽容;珍贵

中图分类号：G632                   文献标识码：B               文章编号：1002-7661（2014）22-382-01

教育的真谛我认为就在于为师者能够放下一份尊严，给学生一份宽容。当学生看起来最不可爱的时候其实是他们最需要爱的时候，而此时，给予犯错误的学生一份宽容就越发显得弥足珍贵。对此我身有体会，记得在开学初，我班的王聪同学曾几次在我的课堂上回答问题时很吃力，甚至根本回答不上来。这足以说明我留的作业--中考总复习试卷她根本没有做，我大为恼火，因为这个学生平常表现不错，学习成绩也很优秀，对于此次她所犯的错误，我认为不能姑息迁就。第一次，我勒令她到黑板面前站着，她去了。本以为，这样一个严重的警告会让她反省自己的错误，结果第二天，让她回答问题时，她又没答上，我再次勒令她到黑板前站着，她面无表情地又去了;第三天，依旧没有回答上问题，当我第三次让她到黑板前站着时，她去了，但让我意想不到的是她愤怒地把讲桌上的粉笔盒、三角板和我放在讲桌上的背包一同狠狠地摔到了地上，看着滚落满地断裂成几截的粉笔、三角板和已无法开机的手机，我先是愕然地怔在那里，继而我愤怒至极，勒令她下午必须把家长找来，然而她不仅不答应，还毫不示弱地指责我：“凭什么让我找家长，是你不对在前，三番五次让我到黑板前站着，你知不知道你让我在同学面前很丢人，你知不知道你伤害了我的自尊心，你知不知道你白天对我的批评，我回家会哭一个晚上？以后，我用不着你来管我。”面对这一系列的质问，我错愕，我尴尬，我理屈词穷，无言以对，我默默地面向窗外站着，忍耐了很久，此时班级鸦雀无声，我知道以我的个性，我无法打破这种尴尬对峙的局面，只能使矛盾更加激化，于是愤然地拿起我的讲课资料冲出了教室，那一刻我感到自己无地自容。

事后，我没有找她的家长，而是与她进行了冷战，课堂上轮到她回答问题时，无论对与错，我不做任何的评价，而是采取让另外一名同学再次回答问题时，我再做评价，每每这时，我发现她都在认真地改正和记录，我知道自己作为她的语文教师尤其是她的班主任，这样做是不对的，但是一想到我在全班学生面前树立的教师尊严让她摧毁的丧失殆尽和“以后用不着你来管我”这句话时，我释然了，并不是我不管她，是她不让我管，我又想起上学期开家长会，我从她爷爷那了解到，由于她放学回家光看电视不写作业，被奶奶训斥了几句，竟然把吃饭桌子掀翻在地，把碗狠狠摔在地上，砸碎了，想起这件事，又为我不管她，找到了更充足的理由，我心安理得地认为，并不是我没教育好，而是这个学生本身有问题。

然而这种冷战将要持续多久呢？每次看到她在课堂上专心致志地学习听讲，值日时积极主动地打扫卫生，下课时小心翼翼地从我身边走过，内心就很不平静，马上就要毕业了，难道让她带着遗憾走出校园吗？王聪的父母均在外地打工，而她在家里，在学校的偏激行为，又何尝不是她心灵深处思念父母、渴望得到父母关爱的一种宣泄呢？作为班主任，对于她一而再，再而三的抵抗情绪，本身就应该具有敏锐的洞察力，及时沟通化解，而不是使矛盾激化，更不能采用轻视和惩罚的手段。平日里，我总教育学生要做一个胸襟豁达、宽容大度的人，我做到了吗？于是我决定在课堂上主动让王聪回答问题，事情的解决就这么简单，我看到了她在学习中的认真和努力，我相信这份认真和努力来自于我对她的那份宽容，尽管我没和她谈过，但我从全班同学的目光中，我读出了信服，让我深深地感受到了身教胜于言教的力量，教师的尊严固然重要，但能给犯错误的学生一份宽容该多珍贵啊！更让我真正体悟到了教育的真谛，那就是教师放下一份尊严，给予犯错误的学生一份宽容，你将会收获一份意想不到的惊喜。

这就是我的教育故事。

我想起那天和爱人去买手机，在路上自我安慰说：“旧的不去，新的不来，这一次我一定要买一个好手机”。爱人不无担心地对我说：“你不是说，你们现在面临中考的冲刺阶段，学生的情绪不稳定，波动大，说不定某一天，你的某一节课，某一个学生情绪一波动，又把你的手机给摔坏了，我看还是买个便宜的吧。”我坚定地说不可能再发生那样的事。由此，又让我感受到了教育的艰难，因为我们无法去苛责那些远在外地打工的父母，他们为了挑起家庭的重担，不得不背井离乡;我们也无法去苛责学生，因为他们承受了这个年龄段本不该承受的压力，缺少的是世间最普通却又最珍贵的父母之爱;我们更无法去苛责爷爷奶奶，因为他们含辛茹苦，默默地承担起抚养和教育两代人的责任。既然教育的重任落在我们的肩上，既然我们不能轻言放弃，就必须责无旁贷的承担，尽管艰难，也要前进，而前进中，如果为师者能够放下一份尊严，对学生多一份宽容，多一份尊重，你将会在教育真谛的引领下静心教书，潜心育人，收获幸福，收获快乐。