浅谈五年制高职院校学生社会责任感的现状及对策

张守强

摘 要：在我国改革开放日渐深入和社会高速发展的背景下，五年制高职院校大学生社会责任感的缺失日渐明显。本文分析了高职生社会责任感缺失的现状，并提出对策，帮助大学生强化社会责任感。

关键词：大学生;社会责任感;现状;对策

随着我国改革开放步伐的加快，社会高速发展，国内外环境不断变化，信息极大丰富，各种文化思潮相互激荡，中华民族优良道德传统所强调的对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神面临着严峻的挑战，现实生活中的责任缺失现象不断显现。

一、五年制高职院校学生责任感现状

高职院校大学生绝大数多心怀正义感，热心班级，团结同学，发奋成才，具有很强的责任感和集体荣誉感，具有强烈的民族自豪感和国家荣誉感。当然，我们在看到大学生集体责任感的同时，也应该看到大学生社会责任感方面的不足。第一，以“自我”为中心。很多学生是独生子女，比较注重“自我”，主要表现为注重个人表现，轻视社会需要，做事以“自我”为中心，不懂得换位思考，崇尚“表现自我、体现自我价值”。当个人利益与集体利益、班级利益矛盾时，则以个人利益为主，缺乏为社会和集体奉献的精神。第二，“功利主义”明显，片面地追求经济利益。第三，诚信缺失，言而无信，言行不一。欺骗家长，欺骗老师，欺骗同学。第四，自律能力差，对自身不加约束，为所欲为。旷课、迟到、不按时参加考试等现象时常出现，频繁出入网吧，长期沉迷于虚拟世界的生活，对网络的依赖也越来越深。……