小议技工院校德育工作的方向

赖映霞

摘 要：该文分析了在目前社会现实和企业的需求下，技工院校德育工作的方向：转变教育观念；将德育教育融合在职业核心能力教育中。发挥班主任的积极性，通过班会，以分组竞争激励方式、事务项目承载，让全体学生参与、全神贯注其中，在辩论中明理、在挫折中知返、在激励中奋进、在行动中历练，得以全程全面培养提高全体同学的职业核心能力与素质。

关键词：德育目标 职业核心能力 班主任 素质

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（c）-0162-02

改革开放后，中国经济高速发展有力地冲击着传统的产业结构并构建着新的行业，同时极大地激发了人们新需求并改变其消费方式。首先，新职业的涌现和对工作岗位要求的提高，需要劳动者善于学习、会解决实际问题，并具有改革创新精神。最后，工作方式发生了根本变化，社会产品、服务和管理更注重以人为本的理念，工作的完成更多地依靠团队合作精神和与人沟通的能力。此外，不再有终身职业，人们在职业生涯中要不断改变职业，不管你现在掌握了什么技术都不能保证能成功地应对明天的工作，社会最需要的是不断适应新工作岗位的能力。那么工作岗位上需要怎样的能力，这个问题的答案，我们技工院校必须思考，因为我们是劳动者输出地。

目前，我们技工院校毕业生就业的标准是：以待遇、工作环境、面子来择业；以轻松、安稳、舒适来就业。所以我们的毕业生源源不断地送往企业，最终能成为优秀员工的并不多。……