浅议初中田径教学的现状和教学策略

周泽霖

【摘 要】教育课程改革致力于学生综合素质的全面发展，在教育的方式和方法上不断创新。针对于初中这一生源群体而言，注重学生在学习过程中主体地位的发挥。初中体育课程除了自身的教学功能以外，具备一定的德育教育功能。初中的田径教学是体育课程的重要组成部分，通过田径运动项目的多样化开展形式，促进学生对田径教学的热爱。本文就田径教学的现状及教学策略进行了探讨。

【关键词】初中田径；教学；现状；策略

初中体育课程是有效培养学生身心协调发展的教育学科，田径教学在体育教学分支中对整个教学效果起到本质上的辅助性作用。老师在田径教学中，要注重引导方式和方法的创新，有效调动学生的参与积极性。但实际实施进展中，必然会存在诸多的矛盾个体，制约田径教学功能作用的有效发挥，导致田径教学项目在学校得不到重视。新课标要求体育内容教学的完整性特点，促进各个初中院校必须重新审视田径课程顺利开展的元素需要。田径比赛在国家体育项目中占据主要地位，在初中时期学生的生理机能可以最佳限度的得到锻炼。田径教学的深入研究，可以一定概率上为国家培养出更多优秀的体育健将。

一、初中田径教学的现状

1.教师内部队伍建设不够完善

教师是在学生学习过程中最好的引导者，尤其针对体育项目的教学。体育项目教学大多数情况下均采用实践活动开展方式，运动性要求老师必须对整个教学过程有效的掌控，在学生参与体育活动的同时对理论知识进行灌输，确保初中生的运动安全。……