让数学生活化走进农村教育

许菲

【摘 要】生活中充满了数学，所以，在数学教学中，将生活中的情境合理的引入到课堂中，不仅可以使学生轻松的学到数学知识，也能使老师高效率的完成教学计划，更为重要的是，学生通过数学生活化教学，可以 从中感受到学习数学的趣味，让他们对数学是枯燥单调的认识得以改变，从而增加了他们学习的积极性。基于数学生活化的重要性，本文就数学生活化走进农村教育的策论进行分析。

【关键词】数学生活化；农村教育

数学知识在生活中的应用无处不在，例如在构建房屋时，要使用到基本的高度计算、承重计算；在交通建设时，基本的测量是必不可少的环节；在桥梁建设时，其结构设计中更是用到了数学中的知识等等。所以在进行数学教学时，应当使学生充分的认识到生活中蕴藏着的大量数学知识，应在面对生活中的实际问题时，应让学生主动的尝试用数学知识进行解决，面对新的数学知识时，应让学生主动其生活中的实际背景。这样，才能使数学生活化及生活数学化，才能使学生在学习数学时感受到生活中情趣。据此，本文就数学生活化走进农村教育的策略进行分析讨论。

一、合理的使用教材，活用教材

教材是数学教育的基础，将教材中的内容进行合理的应用，对于数学教学的提高有重要作用。所以，农村老师在进行数学教学时，应当将教材中的内容和生活中的实际情景联系起来，使教学中的内容能被学生看得见、摸得着，使他们在学习数学的同时感受到生活中的快乐。……