在高中政治教学中强化对学生思维能力的培养

陈淑琼

摘 要：在当前改革发展的新时代，教育事业的发展不仅需要强化对学生学习能力的开发，还需要强化对学生思维能力的培养。高中政治包含着政治、经济、文化生活的智慧和马克思主义哲学，在高中政治教学过程中利用合适的途径，提高学生的思考能力，开发学生的思维能力，从生活中汲取知识，再将学到的知识灵活运用到现实生活中，尝试解释生活中的现象、解决生活中的问题，将大幅提升政治教学的整体质量。

关键词：高中政治 教学方法 思维能力 培养

分析传统高中政治教学的特点，可以发现，在以教师为主体的传统教学模式中，学生的识记能力和理解能力被过分强调和放大，这使得学生不得不将大量的学习时间用在对书本知识的识记上，从而忽略了对独立思考能力和思维能力的锻炼和培养。而在当前这个高速发展、对人才要求全面的社会里，逻辑思维能力对一个学生来讲是相当重要的。高中政治教学中的知识点大多来自生活，具有很强的实践运用意义。从这些知识点出发，可以贯彻新的教学方法，引发学生的独立思考，培养学生的思维能力，而要实现这一点，主要有以下几个方法。

一、以生活中的事例引入课题，引发学生的独立思考

政治来源于生活，政治教材中总结出来的经济、政治、哲学规律大多源自于对生活中各种现象的深层次思考。在课题开始之前，教师可以先引入一个平时生活中熟悉的场景，透过某种现象让学生思考为什么会有这种现象存在，这种现象意味着什么。……