地方高校思想政治教育专业实践教学探索①

游训龙

(湖南人文科技学院政法系，湖南娄底417000)

按照国务院和教育部有关文件精神，全国有600 多所高校面临转型，这些高校又是新建的地方本科院校。这些高校转型，文科专业面临的困难和挑战是最多的。传统的理论型的思想政治教育专业，如何培养应用型人才并实现转型，是摆在人们面前亟待解决的重大课题。笔者以高校转型背景下强化实践教学为视角来加以论述，期望抛砖引玉。

1 思想政治教育专业实践教学的现状与挑战

一般来说，思想政治教育专业(下称“思政专业”)实践教学内容主要包括见习、实习、毕业论文、社会实践活动等几个方面(有的学者把课堂讨论、作业批改环节也列入其中)，毫无疑问，高校应该引起高度重视。但从实践层面来看，还存在以下问题。

1．1 比较重视理论教学，轻视实践教学

从学时学分来看，实践教学偏少。据调查统计，理论教学占总学分(1 学分相当于18课时)的80%左右，实践教学仅占20%左右，有的则更少。笔者对12所地方高校思政专业进行调研，其基本情况也是如此，其中，怀化学院、湖南人文科技学院和贵阳学院的情况比较乐观，所占比重均超过25%，其余则均在20%以下，如表1所示。

表1 12所地方高校思政专业实践教学所占学分情况

从操作上看，有些学校是纸上谈兵、形同虚设。如教育见习因难以组织没有落到实处，教育实习因缺乏实习基地而由学生自己实习，号称是“分散实习”，实际上就是“放羊”;毕业论文因学生要参加各种考试、要找工作而马虎了事，教师也没有从严把关，从而严重影响了教学质量。……