农业高职院校培育新型职业农民的思考

黄雪萍

摘要：指出了发展现代农业需要新型职业农民，在分析浙江职业农民培育工作现状以及存在问题的基础上，提出以农业高职院校为主体，以农民需求为导向，整合各类培训资源，创新职业农民培训模式，为地方特色经济发展服务。

关键词：高职教育;职业农民;培养模式

中图分类号：G642

文献标识码：A文章编号：1674-9944（2014）12-0295-02

1引言

大力培育新型职业农民，是加快现代农业发展的重要支撑，也是构建新型农业生产经营体系的重要基础。当前浙江正处于发展农业现代化的关键时刻，要推动农业转型升级，迫切需要农民成为有文化、懂技术、会经营的新型职业农民。但从浙江实际情况来看，农民老龄化、兼业化与素质偏低的问题还相当严重。调查显示，在从事农业的700万人的劳动力中，平均年龄53岁，初中及以下学历的占90%以上;全省5.2万家专业合作社负责人中，具有大专以上学历的不足10%。科技文化素质不高已成为制约现代农业发展的“瓶颈”。培育职业农民是当前和今后相当长一个时期农业农村经济工作的中心任务和重点工作，是一项长期而艰巨的战略工程。在现代农业建设背景下，职业教育应主动适应社会经济发展需要，充分发挥自身的优势，成为培养职业农民的最重要的主体。

浙江省高度重视农村劳动力的培训，从 2004 年启动“千万农村劳动力培训工程”，前4 年各级财政投资近10 亿元，培训农民近600 万人次;到 2010 年，全省完成 1000 万人次农村劳动力培训，主要有专业技能实用技术、农村剩余劳动力转移就业技能、农村后备劳动力技能、外出务工农民培训等。……