崔鹤凌 (南京师范大学音乐学院 210000 )
对幼儿钢琴启蒙教育的几点思考
——依据国内钢琴培训机构的发展态势所引发
崔鹤凌 (南京师范大学音乐学院 210000 )
随着当今钢琴培训机构、琴行、艺校等音乐类教育平台的不断推陈出新,家长秉持着某种教育理念在宽广的市场中寻找与之契合的教育场所让孩子欣然接受钢琴启蒙教育。然而幼儿钢琴启蒙教育中忽视了什么和哪些该被提及将由这篇文章与大家进行分析探讨。
钢琴培训机构;初级钢琴教材;考级;幼儿钢琴启蒙
众所周知,现如今各大钢琴(考前)培训机构、各类取名优雅的琴行如雨后春笋般肆意的涌现和争先恐后的成长。这是顺应市场发展的需求也是迎合广大家长对于子女参加各类五花八门的钢琴考级并在各种文艺团体、社区活动中脱颖而出的需要,作为家长,或培养孩子的兴趣爱好或增强子女的竞争实力皆是用心良苦。钢琴是音乐之王,“从小学习钢琴”已作为一种口号在经济状况良好的家庭中普遍蔓延。针对在幼儿钢琴启蒙教育中出现的问题,排除钢琴培训机构的教育理念和利益驱动,笔者已从教师、家长、学生这几个角度出发归纳出幼儿钢琴学习和教学的初衷及存在的问题。列出如下:
家长初衷:1.单一培养兴趣爱好,很多家长都这么培养;2.以考级为目的;
存在问题:1.遇到瓶颈孩子想放弃;2.学生只会机械弹奏几首考级曲目;
学生初衷:1.好奇,弹钢琴很帅;2.听从家长号召,以考级中取得更高的级别为目标;……