对高职院校《财务管理》课程改革的新思考

周金龙

摘 要： 如今各高职院校以学生自主学习为主、以教师辅导为辅的教学模式管理和服务学生，教学内容、教学时间、教学对象及其教学管理方法等开放，使教学具有开放性和互动性。《财务管理》作为会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。文章通过对《财务管理》课程教学现状的剖析，采用重新排版教学内容、调整学科内容、重新规划教学思路、理论与实践教学同步进行的策略，多角度地探寻高职院校《财务管理》课程改革的新思考，让学生即使在《财务管理》课程教学内容多而复杂的情况下也能提高学习兴趣和积极性，真正融入课堂，跟着老师的思路走，更好地掌握课堂理论知识。

关键词： 《财务管理》 教学现况 课程改革

《财务管理》课程在会计专业中占有相当重要的地位，企业管理必须以财务管理为中心，企业财务管理是企业管理的基础，同时企业管理也是企业内部管理的中枢，因此学生对这门课程的掌握程度是很重要的。教学计划规定在第二学期开设《财务管理》课程，但是财务管理内容的复杂单调性，使学生学习兴趣和积极性越来越低，这已经成为《财务管理》课程教学的一个急需解决的问题。我主要采用重新排版教学内容、重新规划教学思路、理论与实践教学的同步进行等策略，寻找对高职院校《财务管理》课程改革的新思考，使学生在《财务管理》课程教学内容多而复杂的情况下，激发学习兴趣并提高自主学习的积极性。……