新时期中职体育礼仪教育的实施策略

唐建军

摘  要：体育是文化的重要组成部分，不管是在世界，还是在国内，都已经成为了人们日常生活的一部分，也影响着人们的生活。中职的体育教学是培养人才的重要手段，蕴含着丰富的教育功能。在中职体育教学中，通过体育礼仪的教育可以提高中职学生的礼仪修养，进而促进学生整体思想水平和境界的提升。

关键词：中职院校;体育礼仪教育;自我教育;教育方法

中图分类号：G807.4              文献标识码：A               DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.01.126

体育活动离不开人与人之间的交往活动，人们在做体育活动时，都要遵循一定的准则和规范要求，即要遵循体育礼仪。现代体育礼仪是人们在体育交往中应该相互尊重、友好的行为规范，礼仪也是一个国家和民族的文明程度的重要体现，体育礼仪教育不是一般性的礼貌教育，更多的是一种道德修养和健全人格的培养。

1  中职体育礼仪教育的必要性

长时间以来，中职学校里的体育课都是以最终的考试和测评结果来判断学生的体育课成绩，而学生在体育课上的表现也都是目标明确，那就是冲着最终的成绩达标或合格而锻炼，学到的知识也主要是体育教师传授的肢体方面的动作，对体育的内涵和项目竞赛规则却没有更深刻的理解，从而导致体育礼仪的缺失。而现代社会是一个文明、和平发展的信息化社会，人与人之间的交往和合作变得更加频繁和密切，人人都想在充满友善、理解、尊重的环境中生活，寻求充满了真诚和友爱的空间。所以说，当下的社会需要文明礼仪。

2  影响中职学校体育礼仪教育的因素

2.1  社会因素

在市场经济的发展和影响之下，当前社会中一种典型的现象就是心气浮躁和功利主义。其中，拜金主义、利己主义、腐败贪污、公民道德素质的滑坡以及信仰、理想的缺失等非常不好的现象对中职学生的观念影响很大，甚至直接影响到中职学生的人生观、价值观、世界观的塑造。在体育活动中只看重成绩、金牌、荣誉的现象也对学生的体育礼仪教育产生了很大的影响，中职学生的体育礼仪也发生了重大的变化，学生参加体育锻炼缺乏团队合作精神，不文明礼貌，不尊重他人，而打架斗殴、不请假就擅自逃课等现象突出，根本没有把好的体育礼仪作为提高自身修养和素质的功课去学好。

2.2  家庭因素

如今的中职学生大多数都是独生子女，这些学生有着更加优越的物质生活条件，从小在家长溺爱的环境中长大，虽然受到了父母和爷爷奶奶的加倍爱护，但却很少懂得尊重长辈和同学，没有基本的礼仪和教养。

2.3  学校因素

在传统的素质教育体制下，学校教育观念的落后，中小学校的应试教育模式仍然占据着主导地位。学生在校期间的课程压力和学业负担较重，大量的作业也占据了学生的大部分体育活动时间。在接受培养和教育的关键时期，缺乏重要的体育礼仪教育，对学生以后身体、心理、个人品格上的发展都造成了很大的影响。以至于到中职学校学习之后，变得不会与人相处，性格变得呆板木讷，交往能力欠缺。此外，中职学校的体育教师也没有对体育礼仪这种教育给予足够的重视，体育教师自身的体育礼仪知识单一，使得体育礼仪教育无法深入，只能停留在常规的体育教学上。

3  加强中职学校体育礼仪教育的策略

3.1  对体育教师体育礼仪的培养

中职学校的体育教师在知识结构、师德修养等方面表现出不同程度的欠缺，尤其是在体育礼仪方面，由于年龄和毕业院校的不同，在体育礼仪的教学中表现的千差万别。而教师的自身素质和教学行为对整个素质教育起着关键的作用，因此，加强对体育教师体育礼仪的培养对中职学校学生的体育礼仪教育十分重要。教师对学生的礼仪培养一定要以自身职业道德的自觉和自律为基础，用爱岗敬业和严谨治学的道德规范来约束自己的行为，认真传授体育知识和技能，使学生树立终身体育锻炼的观念。同时，通过体育课的教学进一步培养学生的文明礼仪和高尚的道德情操，从而实现学生素质的全面提升。

3.2  整合体育礼仪课程，强化实践

体育礼仪教育具有很强的实际操作性和实践性，让学生在掌握体育礼仪知识后养成良好的礼仪习惯十分重要。中职学校应该结合学校体育教学的实际，更多地关注学生的体育礼仪教学，并根据体育礼仪的教学任务和要求，科学、合理地整合教学内容，不断使体育礼仪的教育规范化、制度化。

3.3  营造良好的体育礼仪教育环境

在家庭教育和基础教育阶段，要注重对学生基本礼仪和素养的培养，让学生养成良好的礼仪行为。这样，在进入中职学校之后，向中职学生教授体育礼仪，能够帮助学生树立起正确的价值观，让学生意识到参加体育活动时，也要做一个懂礼仪、守规矩的运动人。要营造一个良好的体育礼仪育人的环境，让学生在文明礼仪的氛围中感受和接受陶冶。体育教师可以开展丰富的校园体育活动，在活动中渗透体育礼仪的教育，展示出体育礼仪所蕴含的魅力和风范，以此来规范学生的体育行为。

3.4  提倡学生的体育礼仪自我教育

教育的过程就是教育和自我教育统一的过程，缺少自我教育的教育不是一个完整的教育过程。中职学生的礼仪教育是培养中职学生养成良好的礼仪行为和习惯、塑造良好的礼仪形象的重要过程，能够让学生在今后的体育活动和教学中做到懂礼仪、守礼仪。所以，在中职学校的体育礼仪教育中，要充分引导中职学生进行体育礼仪的自我教育，引导学生去寻找改变不良行为和提高礼仪素养的渠道和方法，充分发挥学生的主动性，让学生从思想和行为上寻求突破，实现知行合一的目标。

4  结束语

中职学校的体育礼仪教学对于学生礼仪素质的培养至关重要，体育教师要在教学过程中打破传统观念，不断创新和探索更加有效的教学方法，积极引导和培养学生关于礼仪的自我教育，培养出有理想、有文化、有礼仪的高素质人才。

参考文献

[1]彭建平.中职体育礼仪教育的实施与探讨[J].网友世界，2014（5）：179-180.

[2]李发姣.浅谈中职生的体育礼仪教育[J].科技视界，2012（32）：81-98.

〔编辑：王霞〕

New Period Sports Etiquette Vocational Education Implementation Strategy

Tang Jianjun

Abstract： Sport is an important part of culture， whether it is in the world， or in the country， have become a part of people's daily life， but also affect people's lives. Vocational education is an important means of physical training， contains a wealth of educational function. In vocational physical education， education through sports etiquette can improve vocational students etiquette training， thus contributing to enhance students overall level and realm of thought.

Key words： vocational colleges; sports etiquette education; self-education; teaching methods