以学生为中心教学含义及实施途径的认识与思考

乔旺忠

（北京中医药大学，北京 100029）

·教育教学管理·

以学生为中心教学含义及实施途径的认识与思考

乔旺忠

（北京中医药大学，北京 100029）

本文讨论以学生为中心的教学的基本含义，从理论、实践、广义、狭义四个不同侧面进行分析，认为以学生为中心的教学其内涵较之最初已经扩大，既包含教育理论，又是一种教学模式，是一种以突出学生主体作用为特征的教育活动。提出实施以学生为中心的教学的四个主要途径，主张积极倡导和推进以学生为中心的教学，并进行理论上的深入探讨和实践上的不断探索。

高等教育；以学生为中心的教学；含义；实施途径

以学生为中心的口号，提出已有若干年了，以此为核心的相关介绍和讨论的相关文章见诸报端较多。但人们对此还有不同认识，有的甚至是误解或曲解。对于以学生为中心的教育教学，除了理解和认识之外，将其运用和落实到教育教学过程更为关键。在当前大学教育的功利主义、实用主义思想较盛的背景下，提出以学生为中心的口号，实施以学生为中心的教育教学活动，更具有现实意义，然也更为困难。本文就正确认识和把握以学生为中心的教育教学的涵义,明确其实现途径，加以探讨。

1 以学生为中心的教育教学的涵义

以学生为中心教学的认识，既有理论与实践之别，又有广义与狭义之分。

1.1 理论与实践

以学生为中心的教学，既是教育理论问题，又是教育实践模式。

理论上，以学生为中心是一种观念，一种认识：即在教学结构中学生处于什么地位？……