过程哲学视野下高校德育发展创新研究

2015-02-13 03:37:45张琴
太原城市职业技术学院学报 2015年1期
关键词:主体德育教育

张 琴

(厦门兴才职业技术学院,福建 厦门 361024)

过程哲学是哲学家怀特海首创的一个哲学流派,其专著《过程与实在》在国际社会上有很高的评价,被相关专家赞誉为“近二百年来最具影响的哲学专著之一”,是“历史上最繁杂也是最富有创造性的著作之一”。这本书出版于1929年,其倡导的过程哲学随着这本书的传播,逐渐被多个国家的哲学家所认同,对世界哲学的发展造成了巨大影响。

一、过程哲学的概念及特点

1.过程哲学的概念

对对象自身存在状态的科学阐述是对对象存在性和发展性展开探究的根基。和人们传统辨识事物的方式不一样,过程哲学看待世上万物比如大自然、社会关系,甚至人类思维等现实中存在的一切都是一种过程。用过程哲学的眼光来看待事物,世间一切物体的生成和存在都是一个过程。世间物体从“生成”到“存在”的过程就是过程哲学的原理。在过程哲学首创者的眼中,“过程是我们生活中的一个基本事实,我们是现实中的一份子,现实一直在不断地改正。它连接着过去,又不断推动着将来的出现,这就是所谓的过程。它的循环往复,代表着自然的心跳,它具备推动事物变化的能力”。

2.过程哲学的特点

在过程哲学者看来,事实的根本特征是过程性。其过程性逐渐展现在下面几个方面:

(1)动态变化性。过程哲学的观点是:任何事物都在不断地发生着变化,从当前已经形成的状态朝着将要形成的状态转化。因此,变化发展是世间事物永恒的存在状态,绝对的静止是不存在的。……

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