探析政治教学中学生创新能力的培养

★徐文训（贵州省水城县坪寨中学）



探析政治教学中学生创新能力的培养

★徐文训
（贵州省水城县坪寨中学）

【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。作为一名思想政治课教师，在初中思想政治科的教学中，要将学生从被动学习的地位转变为主动学习的地位，突出他们的主体地位，充分发挥学生的主体能动性，让学生在开放的教学模式中放飞思想，学以致用，从而使他们的创新能力得到提高。本文中笔者结合自己多年的一线教学经验，就当前如何在初中政治课堂教学中培养学生的创新能力进行简要探讨。

【关键词】初中；政治课堂教学；创新能力；培养

要培养学生的创新思维和创新能力，首先必须培养学生的创新意识。在初中政治教学中，教师应努力改进自己的教学方法，采取各种各样的形式来培养学生的创新意识，从而提高学生的创新能力。那么，我们应该怎么做呢? 笔者结合自己的教学实践，认为应该从以下几点做起:

一、为学生营造宽松的学习氛围，是培养学生创新能力的基础

在课堂教学中，是否能够激发学生的创新能力和课堂教学氛围有着极大的关系，而课堂教学氛围又和良好的师生关系有着直接的联系。为了培养学生的创新能力，我们必须努力弘扬民主教学，建立起一种平等、和谐的师生关系，营造一个宽松、愉快的课堂学习氛围，让学生的思维更加活跃。笔者在自己的教学中，就向学生提出了“三个非常欢迎”、“三个特别允许”的要求，就是非常欢迎提意见、非常欢迎提出独到的见解、非常欢迎提出与教师不同的观点; 特别允许说错、特别允许改错、特别允许保留意见。……