影视资料在中职英语教学中的应用

陈霞（北京市商业学校基础部，北京　昌平　102209）



影视资料在中职英语教学中的应用

陈霞
（北京市商业学校基础部，北京昌平102209）

摘要：在中职英语教学中尝试把鲜活的英语影视资源应用于课堂教学，在真实语境中呈现英语语言，可使学生学得会，用得上，有利于培养学生初步的英语听说能力。中职英语影视资料教学可采用五步教学法,即赏、析、模、演、配。资料

关键词：影视资料；中职英语教学；应用

由于近几年中职学校生源竞争激烈，学校招生根本不需要什么门槛，整个中职学生生源素质严重滑坡。如图所示我国中职学校的学生,英语程度大多是初中起点,甚至是小学起点。相当部分学生连50个单词都不认识，少数同学甚至26个字母都不能正确拼写。（摘自王笃勤《中等职业学校英语教学大纲》解读）中职学校教学不是从零开始的，它是在初中基础上的继续学习。中职学生英语基础与中职英语教学之间存在断层带。

在实际的教学过程中，英语听说能力对于几乎每一位学生来说都是比较薄弱的环节。然而，听说在日常生活和职场涉外交际中所占据的重要作用毋庸质疑。针对这些难点，进行如下研究设计：

一、研究内容:

以所执教中职学生(12电商一班和12实验一班)为受试对象，尝试以影视资料为部分教学素材应用于英语课堂教学中，探讨影视在中职英语教学中的可行性，如何选取适合于中职英语教学的影视资料以及如何在英语课堂教学中“以学生为本”使用英语影视资料，尝试创新职业教育课堂教学，提高职业人才培养质量。……