英语新闻阅读与大学英语课堂内外的有效融合

王　芳

（江苏省连云港师范高等专科学校，江苏连云港222006）

英语新闻阅读与大学英语课堂内外的有效融合

王芳

（江苏省连云港师范高等专科学校，江苏连云港222006）

[摘要]本文从分析目前大学英语教学普遍存在的问题入手，力图从英语新闻阅读辅助大学英语教学的角度，就英语新闻阅读教学与大学英语教材的融合问题进行探讨，以期促进大学英语教学的改革和发展，实现课堂和课外教材的完美统一。

[关键词]英语新闻；阅读；大学英语；融合

一、大学英语课堂内外扩大阅读量的迫切性

（一）课堂教学及教材的特点

我国目前的大学英语教学普遍存在强调语言的工具性，而忽视其人文性的现象，很多教师在讲课文时，只注重语言知识，不注重学生的人文素养。大学生获取英语知识和技能的途径主要是通过课堂，他们所接触的英语资料也不外乎是教材或者是课文的一些配套材料，而那些材料多半是一些过时的，趣味性、时效性都不是很强的话题。像社会上的一些流行话题、英语国家的风土人情，影视、体育明星的情况，在教材里基本上是接触不到的。

（二）大学生的学习需求

通过问卷调查，大学生们迫切希望能够通过英语课程开阔视野，形成跨文化意识。同时，我国目前主要还是以大学英语四、六级来衡量学生的英语能力，而这些能力测试中的阅读理解所占比重都比较大，学生们非常期待这方面得到教师的帮助。

二、大学英语课堂内外融入英语新闻阅读的益处

（一）使学生更多地接触英语，弥补现行教材的不足