韩军、王君两位老师语文课堂比较研究

☉江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学　陈　慕

韩军、王君两位老师语文课堂比较研究

☉江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学陈慕

韩军、王君两位名师都是当前语文教学的领军人物，但现在的情况是，一位的语文课堂好评如潮，另一位的课堂却受到了众多教授专家的批评质疑。这段时间我仔细研究了韩军老师的语文教育思想和一些课例，我感觉用“一公里现象”来概括韩老师在语文教学方面的状况非常合适。

“一公里现象”是指交通运输中高速公路、高架公路或地铁都修得很好，但最后一公里到家门口却因为道路拥堵很难逾越。我觉得韩军老师的语文课就有最后一公里的感觉。我们可以从三个方面对韩军与王君作一比较。在课堂理念方面，韩军着意于“精神”，着力于“言语”，必得益于“能力”；王君着意于精神，但不轻慢于文字。两种说法基本一致。在课堂激情方面，两位老师不分伯仲。在教师素养方面，不管是朗读能力还是文本解读能力、文化素养，两位都达到了语文教师中的顶级水平。而朗读能力韩军似乎更胜一筹，因为韩军曾被省级电视台相中，差一点就到省级电视台做播音主持了，再加上成名早，韩军的名头远比王君大。但现在的情况却相反，问题在哪？我觉得韩军老师的语文课堂和我们喜爱的语文课堂就差在那最后一公里上。

一、一公里距离——语文课堂上是看学生读得好不好

古人云：“二句三年得，一吟双泪流。……