制作菊花
——自由创作的空间

福州市蓓蕾幼儿园 黎婧

制作菊花
——自由创作的空间

福州市蓓蕾幼儿园 黎婧

观察时间

2014年10月16日9:30～10:15

观察地点

班级美工区

观察目的

幼儿在美工活动中能否按照自己的方式感受美、表现美和创造美。

观察对象

小宇(5周岁6个月)

观察环境

美工区分为材料区、工具区和展示墙。材料区里摆放有幼儿和教师一起收集的、用于制作或装饰的材料,如纽扣、瓶盖、毛线、果冻盒、水果网兜、吸管、毛根、各种各样的纸张等;工具区里放置着毛刷、排刷、透明胶、双面胶、白乳胶、回形针、订书机等;展示墙设置在美工区的墙壁上,正对着活动室的门,一走进活动室孩子们的作品就映入眼帘。

观察实录

制作菊花的活动已经开展两周了,这是小宇两周来第一次选择进入美工区。活动开始后,他径直来到装有毛线的盘子前,把各种毛线都摸了一遍,踌躇了一会儿,选择了一卷紫色的毛线,然后拿了一张A 4的白纸、一把剪刀、一瓶白乳胶、一个盘子和一块抹布,回到位置上。

制作正式开始了。小宇用对折剪的办法剪了三段长短略有差异的毛线。他把剪好的毛线放在一旁,起身去拿棉签。找到棉签后,他坐下来开始了粘毛线的“工作”。

小宇先用棉签粘了一些糨糊,在白纸上像画花瓣一样涂抹了一小道,然后把一条毛线放了上去,来回按压,可是毛线有一头总是会翘起来。于是他把毛线轻轻地抬起来,在纸上来回涂抹糨糊,然后用力地按压。因为手上粘了很多糨糊,一不小心,毛线又被粘在手上,整根被带起来了。……