将绩效评价体系引入高校英语课堂——基于国际背景下英语特性化的探究

方敏

引言

随着我国教育事业的不断发展，高效的人力资源管理在一定程度上受教师评价体系的影响，因此高校在教师的管理上存在着严重的不合理现象，因此面对新时势，高校应当完善教师的评价体系，形成人才的激励机制，提高高校英语教师的教学水平和课堂教学的质量，促进高校英语课堂教学的健康发展。

一、高校英语教师绩效评价体系的相关概念以及分析

（一）教师绩效评价

高校教师绩效评价在新时期的教育体制改革中是根据相关的教育政策和方针所实施的教师工作的行为和目标，从而有效地评价教师的教学质量，促进教学顺利的完成教学工作和任务。主要的评价方式是由学校的领导以及学生对教师的工作做出评价等，为进一步提高学生的综合素质和教学水平提供有效的依据和建议。

（二）高校英语教师评价

在高校的发展中英语教师发挥着不可替代的作用，英语教师的绩效评价主要是对英语教师的课堂教学以及整个的教研活动实施全方位的教学评价，从而提高英语教学的质量和教学服务的水平。在对英语教师进行评价时要针对大学英语教师与其他行业的性质以及专业群体进行区分，充分的考虑大学英语教师占有资源的因素，从成本投入与产出的角度体现出绩效评价的效率，对高校英语教师进行全方位的评价。

（三）高校英语教师绩效评价的特殊性

新时期的高校英语教师不同于其他行业或者专业的工作人员。……