孙秉璋
在我国正在盛行会计技能竞赛的风气,各地区有地区级的会计技能竞赛、国家有国家级的会计技能竞赛。不能否认,会计技能竞赛这个平台对于促进会计职业教育、加强其软硬件建设发挥了积极作用,但也要防止走向极端——为了竞赛而教学、为了竞赛而学习、为了会计技能竞赛而开发软件,从而导致理论脱离实践,哗众取宠,最终危害会计职业教育事业。所以,需要对会计技能竞赛进行研究和规范,更好的为我们会计教育事业服务。
1.加强学生的实践操作水平。会计这门学科是一门实践性很强的课程,在学习时需要了解实践、参加实践,而在学校里只能进行理论课程的学习,而没有实践的条件,现在的会计软件能够最大程度模拟实践环境,这对于学生掌握理论知识是大有裨益的。所以,会计技能竞赛的这些参赛软件——用友和厦门网中网财务软件就受到追捧,学校普及率大大提高。软件公司推波助澜,学校也有这个现实需求,在这种情况下会计技能竞赛有愈演愈烈之势。不可否认,会计技能竞赛加强了学生的实践操作能力。
2.加强了学生对所学知识的巩固、理解,提高了学生的动手能力。用友软件,通过操作这个软件,学生了解了不同企业其初始设计是不一样的。有的企业需要设置三级会计科目,而有的企业需要设置二级会计科目,这取决于企业的生产经营规模、特点等状况;加强了会计期间、记账、结账等等概念的理解;……