高中化学教材中《拓展视野》栏目的应用研究

李永育

摘 要：《拓展视野》栏目担负着苏教版化学必修、选修教材中开拓学生视野、提升学生的科学素养、扩展科学眼界的重任。分析该栏目在教学中的应用策略，希望对教师以后使用该栏目有所帮助。

关键词：拓展视野；苏教版化学教材；教学功能；教学策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）01-101-01

“拓展视野”栏目是新教材的重要组成部分也是新教材的创新点之一，改变了原来化学必修课由必修内容一统教材的编写体制，增加了“拓展视野”栏目，必修1和必修2两本教材共有“拓展视野”栏目21个，新教材设立了《拓展视野》这一栏目，目的是为热爱化学、学有余力的同学提供研究的素材。教师若能在其中选择一些学生感兴趣、有研究条件的内容安排学生以调查、访问、实验的形式开展研究，不仅可以使学习更具挑战性，而且可以把情景的创设从课内延伸到课外，扩大情景创设的空间，最大限度地激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能。本文就苏教版化学必修教材中，“拓展视野”栏目主要内容在教学中的应用，阐述自己的一些想法和做法。

一、加深核心知识理解，激发学习动力。

“拓展视野”是基础知识的延续和拓展，学生学完正文部分的内容后，再学习“拓展视野”，不仅加强了对核心知识的理解和对核心知识的自主构建，而且还为学生主动学习预留下了空间。化学新课程注重了以实验为主的多种科学探究活动。教材中不仅强化了学生对知识的学习，更注重的是对学习知识的过程和方法的掌握。……