浅谈游戏在幼儿智力开发中的作用

柳菊红

摘 要：幼儿游戏具有趣味性、虚构性和社会性等特点，它能够促进幼儿脑的发育，对开发孩子的智力具有积极作用。幼儿期的孩子好动、好模仿，精力旺盛，渴望参加社会实践活动，因此游戏是孩子们的天性，是幼儿自愿、自主的活动。幼儿在游戏中积极主动的参与，愉快自由地活动，从中体验快乐并得到发展。

关键词：游戏；自主游戏；智力开发；创造力；交往能力

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）01-152-01

幼儿游戏具有趣味性、虚构性和社会性等特点，它能够促进幼儿脑的发育，对开发孩子的智力具有积极作用。幼儿期的孩子好动、好模仿，精力旺盛，渴望参加社会实践活动，因此游戏是孩子们的天性，是幼儿自愿、自主的活动。幼儿在游戏中积极主动的参与，愉快自由地活动，从中体验快乐并得到发展。实践证明：游戏是促进幼儿智力发展的有效手段，因此，我们要充分利用孩子喜好游戏的天性，在幼儿园开展游戏教育，培养幼儿认识自然、了解社会的能力。

一、在建构游戏中培养幼儿的创造力

建构游戏是创造性游戏的一种，幼儿可以将对日常生活的印象反映在自己的建构中，通过游戏可让幼儿认识几何形体、培养空间意识，发展幼儿的观察力、记忆力和想象力，并培养美感以及团结协作的良好品格。

鲁迅先生说过：“游戏是儿童最正常的行为，玩具是儿童的天使。”我们充分利用常见的自然物（树叶、树枝等）、废旧物品制成半成品（纸箱、鞋盒等）或一物多用的成品，让幼儿在建构中独立构思，创造性的运用，发挥想象力和创造力。……