凤翔泥塑吉祥纹样的网络应用价值

□ 韩 啸 张 淋 唐 胜 陈 晨

一、建立相应网站，实现资源共享

(一)收集整理，归类概括。凤翔泥塑吉祥纹样种类多样，具有不同的门类、派别，其中，以胡深老人，胡新民，韩锁存，杜银等为主要代表，他们形成了各自不同的创作风格，具有各自的艺术价值，而对于具体纹样的收集整理归类概括却没有。科学合理的纹样收集与归类很重要，具体分为:第一，收集:一是实地考察拍照;二是收集以往的相关报纸，影像记录;三是查阅相关书籍;第二，归类:一是门类划分;二是归类成册;这对于凤翔泥塑吉祥纹样在网络实践应用很有必要也很关键。

(二)图库资料的整理，建立相应网站。网站离不开图片。目前，我们在网络上所见到的泥塑图片只是单一的，用起来很不方便，那么，图库的整理，则是方便于更多的学者、设计爱好者的使用。我们将收集与整理来的图片进行分类，然后利用Photoshop、CorelDraw等软件及手绘板将凤翔泥塑吉祥纹样绘图整理成资料库。这样不仅可以轻松下载源文件，而且还可以提高纹样的知名度。目前，在所有网站上，还没有创建关于凤翔泥塑吉祥纹样的学习平台，这一图库的整理可以让凤翔泥塑吉祥纹样更好地发挥优势，运用到不同的领域中，提高利用率与影响力，实现良好的学习平台。

二、吉祥纹样网络实践教学

(一)造型网络实践教学。凤翔泥塑造型各异，惟妙惟肖，纹样随着造型起伏变化，运用得形神兼备，完美结合。在挂片类中，有典型的虎头、牛头、脸谱、十二生肖等，在立人当中，则以动物、人物造型为主，有十二生肖、西游记等。每一个作品都塑造得活灵活现，以正面居多，形态夸张大胆，形式美法则得到了灵活的应用，这些都是典型的代表作。凤翔泥塑吉祥纹样造型在很大程度上来源于当地艺术文化生活的完美体现，通过不同形式来表现，在教学中提供造型设计素材模板下载，造型设计欣赏以及造型在实际中的表现技法，全方位实现凤翔泥塑吉祥纹样造型应用教学与宣传。

(二)纹样网络寓意实践教学。凤翔泥塑吉祥寓意，赋予了不同祝福。每一种纹样的运用都结合了具体的美好意愿。例如，以谐音为主的吉祥纹样有“马上封侯”，绘一猴坐于马背，因“猴”与“侯”同音，侯为古代王等爵位官职之一，封侯，即皇帝给臣子封官;以寓意为主的“牡丹”，象征富贵吉祥，常与寿石、水仙、桃花等画在一起，以示吉祥。那么凤翔泥塑吉祥纹样的寓意则来源于不同的植物或动物的组合。以图片、文字、视频来解析吉祥纹样的特殊寓意，让学者和创作者吸取灵感，了解每一种纹样的寓意所在，进行大胆的想象发挥与尝试，组合成自己所想表达的某种寓意，运用到泥塑作品中去，这样做的目的是鼓励学者敢于尝试纹样的重组，寓意的表达，同时也是一种大胆的尝试与创新。

(三)色彩网络实践教学。在凤翔泥塑吉祥纹样中，色彩的运用分为彩绘和素绘，彩绘以红黄绿为基本色，用色纯度高墨线勾勒分割，对比强烈，鲜艳明快;素绘则以白色衬底，墨线勾勒。两种表现手法各有各的优点。凤翔泥塑吉祥纹样的色彩搭配遵循“形式美法则”，强调的是和谐统一。网络实践教学很必要，可以通过以下方式进行教学:一是图片色彩分析教学;二是视频演示讲解。这两种方式可以随时随地为人们提供详细的色彩解析，从而实现相互学习交流的共享平台。

(四)线条网络实践教学。凤翔泥塑吉祥纹样的线条，可以说是表现得游刃有余，它的勾线汲取了剪纸、刺绣等各种民间艺术技法，线条流畅，刚劲有力，随意有形，有粗有细，生动自然。在造型的基础上纹样的表现可以说是恰到好处。泥塑艺人在勾线的时候，都会一气呵成，手感的把握及眼力的把握都尤为重要。在网络教学中，有以下几种形式:一是分析具有代表性的泥塑作品，进行全面解读;二是列出典型的线条，分析线条走势;三是设立学习交流互动平台。每一种形式都为凤翔泥塑吉祥纹样线条教学创造了有力的条件，从而实现教学与宣传并举局面。

三、吉祥纹样在不同领域的应用表现

(一)室内设计的应用。室内设计作为新兴产业，目前占据大多市场，对于从事室内设计行业的设计师们则需要更大的创作空间。室内设计对于传统纹样的表现也很多，比如说:墙面的运用;隔断的运用;顶面和地面的运用;家具的运用。那么，对于凤翔泥塑吉祥纹样在室内设计中的运用，还不是很多。经实际考察发现，大多数的设计工作者对于凤翔泥塑吉祥纹样元素很感兴趣，这一调查结果证明，一旦将凤翔泥塑吉祥纹样这一民间元素融入到室内设计中去，肯定会受到欢迎。同时，把这一元素的室内设计与国际接轨，形成独一无二的室内设计风格，这将是很好的一种艺术语言的表达，从而使凤翔泥塑吉祥纹样知名度和影响力大大提高，同时，通过网络进行整体的展示与宣传，让更多的关于吉祥纹样的室内作品通过这一平台进行交流。

(二)平面设计的应用。在很多平面作品中，对于传统文化的表现形式有很多，像中国的传统纹样样式，在很早以前就被人们所采用，通过不同的形式来表现，在平面设计中，传统纹样的应用主要体现在以下几方面:一是直接引用;二是简化;三是分解重组;四是夸张。所以，凤翔泥塑吉祥纹样的表现形式与传统纹样的表现形式大同小异，通过现代艺术手法去表现传统艺术文化。对于平面设计而言，凤翔泥塑吉祥纹样这一新鲜血液的注入对于平面设计行业来说，是非常有意义的。我们通过网络这个信息平台就是来对凤翔泥塑吉祥纹样关于在平面设计中作品以及形式，进行全面的展示与分析，鼓励更多的平面设计爱好者设计出更多的凤翔泥塑吉祥纹样的作品，以网络的表现进行相互的交流与学习，创作出更多的具有代表性的纹样作品。

(三)课程教学中的应用。关于凤翔泥塑吉祥纹样的课程教学已经用于实践，特别是在一些大学教学课程中，效果显著。比如说:凤翔泥塑吉祥纹样在《装饰色彩》、《编排设计》、《海报设计》、《书装设计》中的运用，都是很好的实践。让凤翔泥塑进入更多的教学中去，也是可行的。我们可以将凤翔泥塑吉祥纹样进一步引入到中小学的教科书中，这样做的目的是为了让更多的学生和爱好者了解和认识这一民间传统文化，从而提高凤翔泥塑的知名度和影响力，使更多的人记住这样一种文化魅力。在网络应用上我们可以进行关于凤翔泥塑教学的沟通，交流教学感受与经验成果，同时还可以将教学成果进行展示，启发更多的教学工作者投入这样的一种教学体验，从而得到更多人的认可，推行这一想法的可行性。凤翔泥塑吉祥纹样的应用还有很多，都需要大胆的尝试，作为一种新的设计元素，无论是本身所具有的文化魅力，还是民族向心力，都需要推动和宣传。通过建立网站，进行网络宣传与交流，从而实现信息多元化，提高凤翔泥塑的知名度与影响力，让更多的人了解和认识这一文化，使这一文化融入到更多的领域中去，实现可持续发展，实现网络应用价值。

［1］岳瑾.季晶晶.“形式美法则”在凤翔泥塑吉祥纹样中的运用［J］.作家，2013

［2］汪新叶.传统纹样与室内设计研究［J］.鸭绿江，2014

［3］张鹏辉.论中国传统纹样在现代平面设计中的应用［J］.芒种，2013

［4］岳瑾.在教学中运用凤翔泥塑吉祥纹样启迪大学生设计创新的设想与实践［J］.陕西教育·高教，2013