我国高校教师教学发展中心建设研究综述

周琬謦

（1.厦门大学，福建厦门 361005；2.大理学院，云南大理 671003）

2011 年7 月1 日，教育部、财政部联合下发了《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》，把“教师教学能力提升”作为“建设内容”的重要组成部分，提出“引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心”和“重点建设一批高等学校教师教学发展示范中心”〔1〕的目标。此后，各省教育主管部门陆续出台建立高校教师教学发展中心的相关文件，从而掀起了我国高校教师教学发展中心系统建设的高潮。2012年3月16 日，教育部在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中强调，要“推动高校普遍建立教师教学发展中心，重点支持建设一批国家级教师教学发展示范中心”〔2〕。6 月 6 日，教育部国家级教师教学发展示范中心暨试点学院建设工作研讨会在西安举行，“研讨国家级教师教学发展示范中心的宗旨、定位、功能与建设任务，研讨国家级教师教学发展示范中心评审标准及办法”〔3〕。7 月 12 日，教育部在《关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知》中提出，“重点支持建设30个国家级教师教学发展示范中心，由中央财政资助500 万元建设经费，用于其进行探索建立适合本校实际的教师教学发展中心运行机制，开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务，以及为其他高校提供培训服务等”〔4〕。9 月 21 日，教育部公布了入选的 30个国家级教师教学发展示范中心名单。此后，各省纷纷启动省级教师教学发展示范中心的建设。……