解剖实验教学改革探讨

山东协和学院 王陆军

一、系统解剖学实验采用多媒体辅助和传统教学相结合的模式

传统的系统解剖学实验授课形式采取分组解剖标本示教的形式 。这种方法由于示教时学生人数多 ，实物标本较小，不能保证每位学生都能看清具体结构，对标本的需求和损耗也较大 。因此，学校加大了对解剖学实验室的投入，用现代教育技术装备了解剖实验室，建立多媒体视频实时采集播放系统，通过多媒体视频进行辅助解剖标本的示教。教研室按实验教学内容和大纲的要求，选取典型完整的标本，拍摄画面清晰的解剖结构图片，开发制作《解剖学标本辅导》课件，该课件使用 Authorware 软件制作，可以自动播放，有动厕效果，配有讲解实验授课形式是多媒体辅助和传统教学相结合的模式，即播放多媒体实验课件加分组解剖标本示教，两者相结合的示教效果较传统示教更清楚。在与学生的访谈中，大多数学生都反映“多媒体的内容丰富、图片清晰，比较感兴趣； 有了初步印象后，再听一遍老师的分组实物讲解，很有收获”。这种两者相结合的示教方法不但可以提高教学效果，而且在一定程度上缓解学生多，教学用户源紧张，教学标本缺乏，耗毁严重的现状。

二、当下解剖实验教学所存在的不足

解剖实验不仅在世界范围内已有数百年历史，在我国相关教学领域应用也已经拥有较为丰富的实践经验。解剖实验教学授课、操作、考核等方面已形成了一套非常成熟的体系。……