提升校长领导力引领学校特色发展

2015-03-31 12:39:05高月波
当代教育科学 2015年6期
关键词:学校课程发展

●高月波

提升校长领导力引领学校特色发展

●高月波

一、做先进办学理念的引领者

一所好的学校,首先要有前瞻性和科学性的办学理念作引领。历来有独特教育思想、先进办学理念的校长,都能办出独具特色的学校。北京十一中学校长李希贵、江苏泰兴洋思中学校长蔡林森、山东杜郎口中学校长崔其升等,他们的成功办学经验无不证明了这一点。

在全面深化素质教育的大背景下,在强调“校本”、突出“特色”、扩大“办学自主”的今天,每一位校长都须直面学校的特殊情况,立足学校的实际,结合学校发展的实践经验,着眼于学校和师生的长远发展,以前沿的教育思想和先进的办学理念引领学校稳步前行。

作为教育工作者,决不能“用昨天的观念,教育今天的学生,去适应明天的需要”,而应该“用指向未来的观念,教育今天的学生,以适应未来的需要”。

“有思路才能有出路,有眼界才能有境界。”作为学校领导核心的校长,要深刻理解党的教育方针、教育决策,审时度势,当好学校发展的设计师,为学校确立先进的办学理念,独特的办学模式和鲜明的学校特色,科学规划学校的发展愿景。

二、做现代学校管理的构建者

科学管理是学校健康和谐发展的重要前提。学校管理若要实现科学化、现代化,就应该落实科学发展观的要求,坚持科学、协调、人本、效益原则,立足校情,不断进行管理机制和管理制度的创新。

我认为,学校管理的重点不在“管”,而在“理”;……

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