搬入新图书馆的新生入馆教育存在的问题和对策研究

阳小琼

（桂林电子科技大学大学图书馆，广西 桂林 541004）

搬入新图书馆的新生入馆教育存在的问题和对策研究

阳小琼

（桂林电子科技大学大学图书馆，广西 桂林 541004）

桂林电子科技大学新图书馆开馆后，尽管对刚入学的新生进行了入馆教育培训，但是效果不是很理想，新生在利用图书馆的过程中出现了各种各样的问题。文章分析了新生入馆教育存在的问题，提出了解决问题的对策。

高校图书馆；入馆教育；大学新生

在图书馆馆长领导与全体馆员共同努力下，经过一个暑假的艰苦搬迁工作。于2013年9月22日迎来桂林电子科技大学花江校区图书馆的正式使用。同时也迎来了新馆第一次新生入馆教育培训。入馆教育的开展对新生认识并了解图书馆，提高图书馆利用率有着非常积极的意义。在当今信息技术的影响下，现代的图书馆服务的内容、方式发生很大的变化，乃加之桂林电子科技大学新图书馆启用了无线射频识别技术（RFID）系统，颠覆传统的服务模式，实现图书自助借还。因此，图书馆很有必要向新入学的同学，进行针对性的、专业性的入馆教育培训，从而使同学最大化利用图书馆的资源。笔者从今年新生的入馆状态和是否会检索借阅图书的能力，以及向工作人员咨询的问题，就能看出今年的新生入馆教育与现状有些脱节，并且存在各种各样的问题，针对这些问题的出现进行了初步的探讨研究。

1 经过入馆教育培训后新生入馆的现状

刚入学的新生对高校图书馆知之甚少，他们对图书馆的服务模式、运行机制、藏书布局、规章制度、开放时间等一无所知，经过入馆教育培训后的同学应该对我校图书馆有所认知和了解。……