本溪满族民间故事的教育保护与传承

于 富 业

(渤海大学 政治与历史学院, 辽宁 锦州　121013)



本溪满族民间故事的教育保护与传承

于 富 业

(渤海大学 政治与历史学院, 辽宁 锦州121013)

摘要:针对本溪满族民间故事产生于民间、流传于民间,但是近年来却出现了传承人缺失、听众缺失、流传场域缺失等状况,从传习所、学校教育、社区教育、文化创意等方面提出了本溪满族民间故事的教育保护与传承对策,以促进其在社会发展中得到有效保护和永续传承。

关键词:本溪; 满族; 民间故事; 教育保护与传承; 非物质文化遗产

对民间故事的定义,学术界有广义与狭义之分。“广义的民间故事是指包括神话、传说在内的一切散文形式的口头文学作品。狭义的民间故事则指除神话、传说之外的一切散文形式的口头文学作品,包括幻想故事、生活故事、民间笑话、民间寓言等。”[1]本文所言本溪满族民间故事是指狭义民间故事范畴,它是民间故事的子系统,也是满族民间口头文学的重要代表,2007年6月入选《辽宁省第二批省级非物质文化遗产名录》。做好本溪满族民间故事的教育保护与传承,可以使其成为文化产业振兴的重要文化资源,促进文化产业发展,使广大民众受益。

一、 本溪满族民间故事的起源与发展

1. 本溪满族民间故事的起源

本溪满族民间故事起源于满族由渔猎向农耕生产过渡的时期,主要流传于本溪满族自治县。本溪满族自治县是满族聚居地,满族先祖女真人很早就在此生活,明洪武十五年(1382年),朝廷就在本溪满族自治县草河城设置千户所管辖女真人。……