怎样打造高中语文高效课堂

纪 颖

在当前现代化的高中语文教学过程之中，高效课堂的建设一直以来都是相关工作的重点和难点所在，所以在实践的教学过程之中不仅应当加强对教学现状的分析，同时还应当深入的摸索高中语文高效课堂的打造对策，以便更好地促进教学质量和教学效益同步增强。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细分析了当前高中语文的教学状况，同时对提升高中语文教学效益和课堂教学质量的手段等进行了集中性的分析，旨在以此为基础更好地促进高中语文教学工作的增强。

语言是一切学科教学的基础环节，同时是一种重要的交际工具。在当前高中语文的教学过程之中，课堂教学是基本的形式，是学生获取知识和能力的重要途径。但是课堂教学的时间相当有限，所以如何在有限的时间之内使得学生学习的知识达到最大化的标准，是广大教师应当重点思考的问题。在当前的教学背景之下，如何取得教学工作的巨大进步，同样是需要重点思考的问题。总的来讲，在实践的高中语文教学工作过程中应当首先对班级状况和学生的学习现状进行分析，其次则应当制定出明晰的教学目标，明确计划安排，最后通过有效的措施和手段等提升学生的学习兴趣，最终达到教学质量增强目标。

1、加强班级情况的分析

班级学习情况是对教学产生影响的重要因素之一，由于不同班级的学习情况都各不相同，学生有着各自的特点和个性化的特征，所以，教师在学习习惯的掌握、学习兴趣的培养以及学习方式的养成等多个层面之中都应当有所不同。只有深层次地掌握了上述状况才能够结合学生的个性化特征，选择恰当的教学方式，通过对学生的验证，增强高中语文课堂教学的效率。

2、制定详细的教学目标

制定出详细且科学化的高中语文课堂教学目标同样是当前教学工作之中的重点环节。教学目标的制定是我国广大高中语文教学过程之中的核心环节体现，其有效性具体地表现在教师对于目标的把控和理解等两个层面之中，且在实践课堂教学之中紧密地围绕教学目标，有效地提升教学工作的时效性和科学性。在书本之中相关知识是死的，教师应当引导学生将知识学活，目标不能够定得太死，以免对学生的思维产生限制性的作用。高中语文注重的是对学生语文能力和语文素养的培养，而语文能力最为集中的体现则是学生的阅读水准，所以，在当前高中语文课堂教学过程之中，尤其是在课堂教学效率提升的过程之中培养学生的阅读能力，应当是最为核心的手段。教师应当通过对学生的深入引导，使得学生可以更加深刻地阅读相关文本，最终提升其思维能力和阅读理解能力。

3、激发学生学习积极性

激发学生的学习积极性是真正意义上增强高中语文课堂教学质量和效益的关键环节，广大教师在实践的教学工作当中应当注重对学生积极性的养成，以更好的使得学生以更加主动的方式进行知识的学习。注重教师方式，在教学过程中应针对不同的教学内容采用不同的教学方式，实现对兴趣的培养。比如，诗歌，可以让学生以诗人的身份品读诗歌，体会作者的感情，从而走进诗境，赏析诗歌的美。

4、注重高中语文教学过程

不同的语文教学目标要求运用不同的教学方法。因此，语文教师在选用教学方法时首先要把握教学目标，选择与教学目标相对应的教学方法。其次，根据教学内容，把握重难点，选择适当的教学方法，注重课堂教学语言。著名教育家夸美纽斯说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。这句话说明了课堂语言的重要性。在课堂教学中，语言是教师向学生传授知识和师生间交流的主要工具。在语文课堂教学中，语文教师的教学语言讲求生动形象，简洁精练，富有启发性，有特色。

5、结束语

总的来讲，在当前高中语文教学过程之中，如何打造出高效的课堂，是广大教师应当重点思考的问题。正如上文所分析到的，在当前高中语文的教学过程之中，课堂教学是基本的形式，是学生获取知识和能力的重要途径。综上所述，根据对当前高中语文教学过程之中应当重点关注的问题和应当重点加强的层面等进行集中性的分析，从实际的角度着手对不断增强高中语文课堂教学效益的方式和对策等进行了集中性的论述，旨在以此为基础更好的增强实践教学的质量，为高中语文教学工作的稳步向前发展奠定坚实的基础。从本质上加以分析，高中语文课堂教学更加注重的是效率，所以广大教师应当在充分地掌握了学生和班级情况的基础之上制定出详细的教学计划，同时最大程度之上激发出学生的学习主动性，注重教学的过程以及相关课堂教学方法的运用，建立起良好的师生关系，最终促进教学工作稳步发展。