浅析《红楼梦》第二十八回英译本的翻译补偿策略

殷　悦

（河南大学 大学外语教学部，河南 开封 475000）

浅析《红楼梦》第二十八回英译本的翻译补偿策略

殷悦

（河南大学 大学外语教学部，河南 开封 475000）

在《红楼梦》的英译过程中，面对中英两种文化的巨大差异，杨宪益与霍克斯采用了不同的翻译策略，最大化地体现原文的内容与风格。然而翻译不是单纯的词语转换，两位译者受到主流意识形态、诗学意识形态、译者身份、读者对象等多种因素的制约。本文结合翻译补偿理论与《红楼梦》第二十八回的两个英译本，探寻两位译者采用的补偿策略，并分析译者采用不同策略的原因。

补偿；翻译；红楼梦

一、引言

古典文学名著《红楼梦》是中国四大名著之一，是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，其在思想内容和语言艺术上都达到了我国文学创作的顶峰。自19世纪40年代，在英美文化系统中，便出现了对《红楼梦》的英译研究。翻译是一种跨语言、跨文化的交际行为，对于由于语言和文化差异而产生的交流隔阂，就必须采取有效的补救手段，其中就包括翻译补偿。翻译转换过程中，当遇到难以直接传译的词句，特别是类似双关语等特殊修辞手法时，译者往往需要借助译入语特有的语言表现手段，尽力弥补译文语言效果方面的失真与缺损，以使译文达到与原文大体相同的效果，这种翻译过程就是补偿[1]。在实际操作过程中，补偿的内容和方式，均由译者本人做出相应的选择和判断。

二、补偿的产生及分类

在20世纪60年代，与补偿相关的术语如compensation, compensatory 等就开始出现在翻译理论文献中。经过数十年的发展，关于补偿的功能与分类渐渐清晰。Newmark认为，补偿主要用来弥补译文在语义、声音效果、修辞及语用效果等方面的缺损，而且译文可以在不同于原文的语句中再现这种效果[4]。Hervey and Higgins[3]在Thinking Translation. A Course in Translation Method: French& English一文中，把补偿分为四种形式：(1) compensation in kind(类比补偿)：在译语文本中运用与原文相当的语言手段，以再现原文效果；(2)compensation in place(换位补偿)：译文在不同于原文的位置再现相同的效果；(3)compensation by merging(融合补偿)：译文将原文多个特征融合在一起；(4)compensation by splitting(分解补偿)：译文将原文较短语句的含义和特征化入译文较长的一段话中。

三、补偿的应用

由于不同的译者成长环境、接受教育、意识形态以及语言风格不同，在翻译的过程中，往往采用不同的补偿策略，运用不同的补偿手段，因而产生不同的译文。杨宪益是中国译者，接受的是中国式的传统教育，是一位典型的中国文人形象，在英译《红楼梦》的过程中，对涉及中国文化和修辞手法的内容更多是采用直译的策略，直接向读者解释其内在含义，甚至置之不理，来尽量与原文保持一致，这也体现了《红楼梦》在中国读者心中的崇高地位。而霍克斯在处理同样的问题时，则显得更加自由，多采用归化、增译等手段来满足外国读者的阅读需求。下面将通过《红楼梦》第二十八回的一些具体例证，来分析两位译者采用的不同补偿策略的功能和效果。

例1：因把些残花落瓣去掩埋，由不得感花伤己，哭了几声，便随口念了几句。

杨译: …as she buried the fading petals she could not help weeping over her own fate and composing a lament.[5]

霍译: This had finally found its expression in a violent outburst of grief as she was burying the latest collection of fallen b lossoms in her flower-grave. Meditation on the fate of flowers had led her to a contemplation of her own sad and orphaned lot; she had burst into tears, and soon after had begun a recitation of the poem whose words we recorded in the preceding chapter.[2]

原文仅有28字，杨译文19字，而霍译文则达到了68字。很明显霍译采用了增译、具体化等手段，发挥了译者的想象力，来极力给读者描绘原文所隐含的信息。比如对“感花伤己”的翻译，霍克斯具体地译出了“感”和“伤”的内容，也表现了内在的因果关系。用“This”、“and”、“in the preceding chapter”等词更清楚地显示出原文的逻辑顺序和上下文的联系，这些在原文中都是隐含存在的。

例2：林黛玉耳内听了这话，眼内见了这形景，心中不觉灰了大半，也不觉滴下泪来，低头不语。宝玉见他这般形景，遂又说道……

杨译：This appeal and his obvious wretchedness meltedher heart. But though shedding tears of sympathy, she kept her head lowered and made no reply. This encouraged Baoyu to go on.[5]

霍译：The palpable evidence of her own eyes and ears had by now wrought a considerable softening on Dai-yu’s heart. A sympathetic tear stole down her own cheek, and she hung her head and said nothing. Bao-yu could see that he had moved her.[2]

在这段话中，出现了“这话”、“这形景”、“这般形景”三处代词，对于这三处代词的处理，杨宪益和霍克斯分别做了不同的补偿。杨译为“this appeal and his obvious wretchedness”和“this”，而霍译为“the palpable evidence of her own eyes and ears”和“he had moved her”。相比较，霍克斯更加大胆地对原文代词的含义作出了解释，有利于读者的理解，但似乎有加入了过多的译者的个人理解成分之嫌。

例3：……只见林黛玉坐在宝钗身后抿着嘴笑，用手指头在脸上画着羞他。

杨译：… who was seated behind Baochai, laughingly drawing one finger across her check to shame him.[5]

霍译：… who was sitting behind Bao-chai, smiling mockingly and stroking her cheek with her finger - which in sign-language means, ‘You are a great big liar and you ought to be ashamed of yourself.’[2]

对于特殊的文化现象，如果处理不当，就会令外国读者感到不知所云，莫名其妙。这段话中的“用手指头在脸上画着羞他”就是这样一个例子。两位译者在翻译时做了相应的补偿策略，但具体实施时又各有不同。杨译较简单地解释了“画”的方式和对应的面部部位，并没有很清楚地说明这个动作的文化内涵。霍译增加了对该动作的文化含义的解释，并对其所表达的意义采用了具体场景内的语义解读，这样原文中的文化语境信息便补偿到了译文语境中去，令目的语读者在欣赏译文时也能体验到原文文化，也促进了读者对原文信息的接受，因此霍译的效果较杨译的更为完整。

例4：薛蟠还唱道：“两个苍蝇嗡嗡嗡。”众人都道：“罢，罢，罢！”

杨译：He went on:

Two flies drone, buzz-buzz.

“That’s enough. Shut up!” they cried.[5]

霍译：Xue Pan droned on, ignoring the question:

‘Two little flies went bum bum bum,

Three little- ’

‘Stop!’ shouted the others.[2]

诗歌翻译一直是较难的翻译文本，除了基本信息的传达外，还要考虑对仗、韵律、节奏等诸多因素。对于诗歌翻译的标准，王宝童教授认为，应该用诗化的语言，即诗语，来翻译诗[7]。我们认为虽然薛蟠此处的短句难以算是诗句，但也包含了一些诗歌的基本特征。“两个苍蝇嗡嗡嗡”与上文中的“一个蚊子哼哼哼”在结构和韵律上都一一对应。霍克斯将这两句译为“Two little flies went bum bum bum”和“One little gnat went hum hum hum”, 在字数上将拟声词重复了三倍，而且韵脚也保持了一致，这都很好地体现了原文的节奏感和音律美，使外国读者更真实地感受。而杨译从节奏上和韵律上都没有与原文保持一致。需要特别指出的是，霍克斯在“Two little flies went bum bum bum”后增译了“Three little-”,更加表现出薛蟠的荒诞可笑，从这里被打断也展现出众人对薛蟠胡诌的诗句的厌恶之情。

通过以上例证，我们不难发现，霍译带有明显的归化翻译特征，多通过增译、释义、具体化、归化等手段来对原文加以调整，有时也加入文内注等方式，来迎合英文读者的阅读习惯[6]。这样保证了文章内容的连贯性与逻辑性，降低了读者理解译文的难度，但是另一方面他有时也对原文过度地解读，加入了过多原文没有的信息，造成了额外的阅读负担。而其对涉及到文化现象和特殊的修辞手法的细致解释，也在一定程度上破坏了原文的简洁性。杨宪益尽管也在翻译的过程中采取了补偿的策略，但改动幅度不大，效果上不及霍译。

四、结语

补偿手段的取舍与选择受译者总体翻译策略以及读者对象的制约，既不固定统一，相互间也无必然的优劣之分。但译者对补偿的运用必须慎重，同时不应在无关痛痒的文字上下功夫[3]。本文通过对《红楼梦》第二十八回的两个译本的比较，尝试分析了两位译者不同的补偿策略，探寻如何解决英汉两种文化之间的矛盾与冲突，既能忠实传递源语的内容，同时避免由于文化差异和语言设计产生的隔阂，来达到跨文化交流的目的，这对我们以后的翻译实践有一定的指导意义。

[1］Basil， H. & Mason， I. Discourse and the Translator ［M］. London: Longman， 1990.

［2］David， H. The Story of the Stone. England: Penguin Books Ltd， 1977.

［3］Hervey， S. & Higgins， I. Thinking Translation. A Course in Translation Method: French-English ［M］. London: Routledge， 1992.

［4］ Newmark， P. A Textbook of Translation ［M］. New York: Prentice Hall， 1988.

［5］Yang Xianyi. A Dream of Red Mansions［M］. Shanghai: Foreign Language Press， 1978.

［6］马红军.翻译补偿手段的分类与应用—兼评Hawkes《红楼梦》英译本的补偿策略［J］.外语与外语教学，2003（10）.

［7］王宝童.汉诗英译中的借鉴与创造［J］.外国语言文学， 2005（04）.

殷 悦（1987-），山东青岛市人，工作单位：河南大学大学外语部，职称：助教，研究方向：翻译学、英美小说、外语教学。

I046

A

1007-0125（2015）03-0253-02