识记法在高中化学学习过程中的运用

龚峰

【摘 要】高中化学是一门丰富多彩的学科，同时也是一门让学生容易产生“疲倦感”的学科。高中化学知识体系庞杂，知识零碎，因此在学习的过程中以理科的思维对待，容易产生刚学过就忘的感觉。因此，学习化学不能仅仅依靠双眼和两耳，还需要学生下功夫识记一些化学知识，只有这样才能学懂化学，学好化学。

【关键词】高中化学 识记法 学习过程

高中化学是认识世界微观组成部分的基础学科，学好化学是学生辨别事物优劣好坏的基础。每个学生将来都要独立地生活，生活中处处离不开化学知识。因此，学好高中化学为我们的生活省去了很多不必要的麻烦，也为我们的健康生活保驾护航。下面我将从两方面分析如何通过识记法学好高中化学。

一、学生学习化学过程中的几种错误思想

（一）化学的学习只需要理解而不需要识记

在理科班普遍存在这样一种观点：这位学生，你为什么选择理科？因为我不想背书，不想记东西，理科不需要背和记。错，大错特错，没有不需要识记的学科。大多数学生在学习高中化学中经常犯的一个错误就是，我知道解题的思路，就是不记得那种物质叫什么名字了。这就是典型的“眼高手低”。还有在化学课本中学生只知道Na2CO3叫碳酸钠，其实它还有其它名字，像苏打、天然碱、纯碱、口碱等等。苏打也分小苏打和大苏打。这么相似的名字，学生在学习过程中就容易搞混。因此不仅需要记住它们各自的名称还需要记住它们的特殊之处，进而了解它们在现实生活中的作用。高中化学需要识记的知识点很多，这里就不一一列举。因此，高中化学的学习，不仅仅是理解，还需要加以一定的识记才能更好、更快地学好高中化学。

（二）学生对化学重要性认识不足

学生将化学误认为就是简单物质之间的反应，特别是无机化学中，在生活中能够用到的地方不多，这是因为学生还没有真正独立地生活。现实中用到的化学知识随处可见，例如：消除蒸锅里面的茶渍，就可以用白醋进行浸泡；潮湿的地方可以撒一些生石灰等等，都是化学知识的运用。化学与生活紧密联系在一起，是日常生活的好帮手，因此学生一定要从思想上重视化学课程的学习，以认真的、端正的态度来学习。学好高中化学，每个学生都将会受益终身。态度决定一切，教师在高中化学的第一节课上也要充分说明学习化学的重要性，使学生在开始就以良好的态度看待化学。

（三）“临时抱佛脚”也能考好化学

高中化学的学习仅仅依靠“临时抱佛脚”是不可取的。也许侥幸之下，某次考试能够考出好的成绩，但是，学习是一个过程，而不是一个结果。“临时抱佛脚”很大程度上是依靠猜题和押题，猜对了，学生的成绩自然就好了。但是高考并不是依靠猜题就能够考好的考试，更重要的是，学习不仅仅是为了考试，更是为了提高学生的综合素质，培养出优秀的人才。

二、化学识记法在学习过程中的具体运用

（一）善于积累，勤学苦练

高中化学的学习是一个长期积累的过程，在高考试卷中，化学大题令许多学生感到头疼。它不仅需要学生运用超强的逻辑思维进行推断，更需要掌握每种化学物质的物理和化学特性。这就需要学生在平时多下功夫，化学的学习从高一就必须进行不断地积累。需要准备一个专门的化学知识汇总笔记本，将平时学习过程中遇到的化学物质的特性进行归纳总结，并不时地查阅翻看，进行识记。“只要功夫深，铁杵磨成针”，在化学知识的识记方面可以参考艾宾浩斯的记忆曲线，在最佳的时间段内进行复习和回顾。因此，高中化学需要善积累，勤查阅。

（二）通过识记，构建知识体系

高中化学的学习，除了单纯的识记之外，还要学会在识记的基础上，将化学知识进行总结，使高中化学形成一个知识体系。这不仅有助于识记那些复杂的难懂的化学知识，更有助于在做题时找到突破口。化学知识体系的建立，最为常见的方法就是单元体系法，将每单元的知识进行罗列，一级知识，二级知识等，按照包含和被包含的关系进行筛选，这是最为常见的知识体系构建法。如果学生不能确定自己所建知识体系是否恰当，可以参考教材的目录和每一章节的大标题，然后进行归纳，这也不失为一个好办法。这是初级的知识体系的建立。更高一层次的知识体系的建立，是在对高中化学知识比较熟悉的基础上，根据知识的重要性、相似性进行归类划分，这类的知识体系的建立，没有对错之分，学生要根据自己学习过程中的习惯和感受来建立属于自己的知识体系。

（三）触类旁通、寻找学科间的联系

俗话说的好，“数理化”不分家，将数理化放在一起不仅是因为它们共同属于理科，共同需要理性的逻辑推理能力，更重要的原因是因为它们之间是相互联系的。学科的交叉是学习的难点但同时也是学习的突破点。运用教育心理学中的知识迁移法可以轻松、准确地解决学科交叉问题。学习的迁移是大脑中已有的知识对刚学的新知识的一种影响作用。利用知识的迁移，我们可以借助物理来学习化学中的物质的结构，可以借助数学来计算化学，可以借助生物来了解物质之间的联系等等。而多学科相互促进相互提高也离不开识记，不仅需要了解和记忆高中化学知识，与化学有关的物理、生物、数学等学科的知识也需要在理解的基础上进行识记，这个过程也是高中化学基础知识体系建立的必要环节，同样也是学好高中化学必不可少的重要方法。

三、总结

高中化学的学习离不开识记，而这里所说的识记并不是死记硬背，而是在理解的基础上进行识记。“书读百遍其义自现”，“百遍”在某种程度上说就是对内容的识记，看懂和记住是不同层次的理解，当知识被记忆在大脑中、储存在大脑中时，学生会在学习新知识时不由自主地联系到与其相关和相似的知识，从而将其进行对比学习，找到两者的区别和联系，进而帮助学生更好、更快、更准确地学习高中化学。因此，识记法在高中化学学习过程中的运用是学生取得优异成绩不可多得的一种学习方法。endprint