中学体育教育中存在的问题及教学方法创新

2015-05-04 07:17姜武芳
教育界·中旬 2015年2期
关键词:教育方法中学体育创新

姜武芳

【摘 要】中学体育教育是学校体育的重点,中学体育教育对青少年的成长起着至关重要的作用。随着新课改的推广和实施,给中学体育教育提出了更多的要求。作为公共教育课之一,体育课有义务承担起中学生身体素质的提高及心理素质健全的双重责任。本文从中学体育教育存在的问题入手,探索中学体育教育方法的创新。

【关键词】中学体育 教育方法 创新

当前体育教育中存在着很多问题,随着新课改的推广和实施,给中学体育教育提出了更多的要求。中学体育教育应该根据这些要求,针对自身存在的问题进行不断地改革,教育者要不断更新自己的教学观念,做到和时代同步。另外,学校一定要重视体育教学,及时更新体育教学设备,给中学的体育教学提供一个良好的教学环境。

一、中学体育教育在教学中的作用

目前,我国中学体育教育包含着爱国主义教育、意志情感教育、挫折教育等方面的重要内容。体育需要学生具备拼搏精神和坚强毅力。中学体育课和课外体育活动可通过各种运动形式(如体操、障碍跑、中长跑、武术等),培养学生勇敢果断的品质、坚忍不拔的毅力、敢于拼搏的精神,增强民族意识,培养其树立崇高的思想境界和国际主义精神。

体育教育作为习惯教育的一个重要组成部分,要认真贯彻体育教学常规的态度、良好的教学秩序,开展体育知识、体育技能技术的教育教学,这利于学生遵守纪律的良好习惯的培养。在课程教育的过程中,中学体育教学还将“明礼诚信”的思想贯穿课程中,充分体现“团结友善”的作风,增强学生群体意识、集体主义精神。

二、中学体育教育中存在的问题

(一)中学体育教育观念陈旧

大部分中学学校的体育教学仍旧围绕着“技能教育”以及“技能考核”,注重培养学生的体育技能而忽视了对学生综合能力的培养,让学生只能盲目地学习体育技能,对其背后的专业理论知识没有充分了解,这样在学习中就会过于死板,不能很好地了解进行体育活动的目的。这样的长期教育会让学生有一种为了考试而学习的错误心理,会导致学生厌恶体育运动的心理,对体育运动缺乏应有的兴趣,不利于中学生身体素质的塑造和中学体育教育的发展。

(二)中学体育教学内容过于单一

中学生体育教育中比较常见的仍然是篮球、田径等现代竞技运动,不容易激发学生的兴趣,导致学生的学习积极性不高。而且,锻炼时间也过于固定,一般都是在课堂安排的时间内进行锻炼,忽视了平时日常生活中身体素质的塑造。这和中学生繁重的学业负担和巨大的升学压力有关。

(三)体育教育设施陈旧落后

中学体育课程是依赖教学设备的课程,有些学校忽视了教学设备的更新和维修。教学设施陈旧且没有足够的锻炼空间,一旦遇到风雨天则不能使用户外场地。有些学校虽然设置的有相应的训练场,如篮球场、羽毛球场等,但是在设计的过程中并不规范,留下了很多的安全隐患。尤其是在农村地区,中学体育教学中的体育器材资源一直严重缺乏。

三、中学体育教学方法的创新

(一)不断跟随实际更新教育者的观念

教育者的观念是深入贯彻素质教育的基础,只有教育者的观念更新,才能顺利实施素质教育。二者相辅相成存在的。从事中学体育教育的教育者和研究者都应该正确地处理传统教学和社会发展之间的关系,保存传统教学中比较好的方式和方法,然后再根据社会发展和现实情况进行相应地改变和改革,能够树立一些比较先进和具有创新性的教学观点,将中学体育教学从单纯的体能训练变成对中学生的身体素质教育。这是中学体育教育不断发展的根本途径。

(二)创新教学方法

首先,体育教育教学工作者需要利用各种先进的教学方式引导学生由原来被动地进行体育锻炼,逐步的转变为积极主动地参与到体育知识学习以及体育训练当中。在体育理论学习课堂上营造一种欢乐、活泼、自由的气氛,使学生更好地进行体育学习,从而使教师可以更好地将严密的课堂纪律与生动活泼的教学气氛结合在一起,充分调动学生的学习积极性。

其次,科学的利用信息技术以及多媒体技术。可以将中学体育教学的内容更好的进行传达和表述,通过声音、光、影像等三位一体,大大的提高了学生进行中学体育学习的积极性和主动性,也丰富了学生的想象力以及创造力。

(三)将其他科目的教学方式引入中学体育的教学当中

现在的中学教学讲究的是系统教学,能够将不同学科的教学方法进行相互融合和交流,促进彼此的发展。教学并不是单一死板的过程和灌输,应该将想要教授的观念融进学生的学习生活当中,让他们时刻能够铭记这些教学目的,并通过这些教学方式的交流,研究出一种符合当前中学生实际的教学方案,能够保证中学体育课堂教学的质量和效果。

结语

中学应根据自己的实际情况,及时发现体育教学活动中的问题,恰当灵活地改变教学方式,及时解决问题。同时体育教师应通过不断学习与创新来提高每一堂课的教学质量,引导青少年的身心健康发展。

【参考文献】

[1]梁立启.中学体育课程改革对体育教育专业教学影响的研究[J].湖南师范大学,2010( 07) .

[2]张波.中学体育教师能力需求现状与体育教育专业培养对策的研究[J].西南大学,2012( 12) .

[3]叶远键.关于在新课程改革下的中学体育教育[J].魅力中国,2013(28).endprint

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