农牧团场初中思想品德课教学现状及对策

李华

摘 要：思想品德课程在初中各课程体系中具有非常重要的地位和作用，直接关系到学生能否健康成长、成才，直接关系到学校德育教育的成败。但从近几年的情况来看，新疆农牧团场初中思想品德课教学现状不容乐观，没有很好地发挥它德育主阵地的作用。本文主要从四大方面对新疆农牧团场初中思想品德课的教学现状进行了认真的分析，并提出了相应的改变现状的对策，希望能够对初中思想品德教学有所启示。

关键词：农牧团场；思想品德课教学；现状；对策

初中思想品德课程是学校对学生进行思想品德教育的主阵地，它对培养学生良好的道德品质，养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观起着奠基作用。但从近几年来本人对附近几个农牧团场的调查、观察以及自身的教学实践中，笔者发现农牧团场初中思想品德课教学现状不容乐观，没有很好地发挥学校德育教育主阵地的作用。

一、农牧团场初中思想品德课教学现状

1.学生、家长对该学科重视程度不够，在认识上存在误区

一直以来，农牧团场学生、家长都普遍认为思品是副课，在中考中占的比分不大，而且还是开卷考试科目，考试时抄一抄书就可以了，所以对思品不够重视。学生不重视主要表现在课堂上不积极参与教学活动，思品作业不求质量，考试态度不端正，考试时不积极答题。学生的这种不重视，使得思品学科的教学质量大打折扣。……