浅谈信息学奥赛的辅导

张新华

【摘 要】青少年信息学奥林匹克竞赛在培养学生综合素质如创新能力、实践能力和合作能力等方面有着显著的作用，本文通过笔者多年的竞赛辅导经验，从学生的选苗、日常的管理和实际的教学几方面阐述了自己的经验和体会。

【关键词】信息学；奥赛；辅导

青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的全国性竞赛，二十多年来，信息学奥林匹克竞赛在推动计算机在中小学中的普及，培养和造就计算机优秀人才方面起了积极作用。参加信息学竞赛的学生不仅要求精通计算机专业知识和具备较强的数学逻辑思维能力，还需要具有开阔的思维、有想象力有创造力，具有较强的自学能力和动手能力。此外，学生还必须具有团队合作精神，善于与人沟通，具有与他人合作，向他人学习的能力。因此，如何探索出一条有利于培养学生的创新精神、实践能力和合作品质的教学道路，已成为每一位信息学奥赛辅导老师必须要面对和研究的一项重要课题。

笔者从事信息学奥赛辅导活动多年，现就我校平时开展信息学奥林匹克竞赛活动谈一些自己的经验和体会。

一、选苗篇

1.以兴趣为先导

心理学家布鲁纳认为：学习是一个主动的过程，对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣，即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的心理动机，是学生学习积极性中最现实最活跃的心理成分。……