浅谈新课改下的初中体育教学

冯正勇

【摘 要】新课改强调以生为本，那就是要充分发挥学生的主体地位，强调在教学过程要改变中学生被动听课的状况，鼓励学生的主动参与、积极地探究，倡导学生合作式的学习，互帮互助。在体育教学中发挥教师的主导功能，有利于激活学生的体育锻炼的激情，提高学生的身体素质。

【关键词】新课改；初中体育；教学

初中体育课程改革是义务教育非常重的内容之一。新课程标准要求体育课以目标的达成来统领教学内容与教学方法的选择，从而开创体育教学新局面。在体育教学中发挥教师的主导功能，有利于激活学生的体育锻炼的激情，提高学生的身体素质。

一、尊重学生个性，培养创新意识

每个学生都有不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。在体育教学中尊重学生的身心的差异，并把它视为一种亟待开发和利用的教育教学资源，在备课中努力体现学生学习的个体化和教师指导的针对性，使每个学生有不同程度的提高。在体育教学中充分尊重学生的独立性，积极鼓励学生独立学习，并创造各种机会让学生独立学习，从而让学生发挥自己的独立性，培养独立学习的能力。在教学时，我运用多种手段努力使学生对所要学习的知识转化为一种内心的需要。如：教学“跳远”时，在学生复习立定跳远的基础上，创设情境，告诉学生前方有一条比较宽的沟，但我们只能从这里通过。让学生开动脑筋想办法，从而引出课题——《跳远》。……