例谈小学语文作业布置的优化与创新

谢燕珊

摘 要：随着新课标的不断推行，小学语文作为教学中的主要学科面临着巨大挑战。而语文作业是语文教学中的重要组成部分，语文作业布置的好坏直接影响到学生对知识的掌握和巩固，也是学生对知识了解的反馈。本文通过对小学语文作业布置原则和现状的分析，阐述优化小学语文作业布置的对策。

关键词：小学语文作业；原则；现状；对策

一、小学语文作业设置现状

1、整体作业量繁重

当前，在很多小学语文教学中，虽然单科的作业量在新课改的要求下有所减少。但是，总体的作业数量仍然繁重。在教学作业的布置中，每个学科的老师都是围绕自己学科的知识进行作业设计的，在单科方面看，作业量并不大。但是，把语文，数学和英语三大主课的作业加在一起，学生做作业有些力不从心。原本应该在一个小时之内完成的作业，需要消费更多的时间去完成。致使自由活动和玩耍的时间减少，严重阻碍了学生思想的开拓和主观能动性的培养。

2、小学语文作业的弹性设置不明显

当前的小学语文作业的设置中，由于教师不能对每个学生的性格特征和兴趣爱好了解并做出正确的判断，缺少弹性作业布置，教师仍然根据教材知识，进行统一的作业配置，经常出现“学习好的吃不饱”，“学习不好的吃不消”的现象，很容易导致学生的两级分化。

3、课后作业设置的内容简单，不能与实践作业相结合

在小学语文作业内容的设计上，教师应当布置一些与课程内容相结合的实践性作业。……