来场风景的视觉盛宴

胡录梅

常考命题

阅读下面的材料，按要求作文。

看着那些犹如工艺的精美小吃，看着那些烧烤的扑鼻大餐，看着那些清蒸的清新海味，我们忍不住惊叹：华丽的盛宴！可，这不过是味觉的盛宴罢了。你是否也能感受，有那么一些精美的景致，或许是一棵棵惹眼的花草，或许是一条条游动的鱼儿，或许是一只只起舞的蝴蝶，这些事物又何尝不会带来视觉的盛宴呢？

请命一个包含“盛宴”一词的题目作文，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选（诗歌除外）。

思路爆破

这种“命一个包含一个词语的题目写作”的命题方式，广东省已经考了好几年，这种命题方式的最大好处就是宽泛又有限制，让你有材可选，拟题又不会太难，也没有设置审题障碍。

不过这个命题，从前言看，限制还是比较大的，那就是要求选择与景物相关联的事物写，写一处美景，写一种萌物。那如何写好“盛宴”一题呢？

一是填好一个题。题目尽量写小点，写具体事物，比如樱花盛宴，玫瑰园盛宴，从视觉上去把握，也容易写具体，写深入；如果写成“春天盛宴”“九寨沟盛宴”就太大了，抓不住特征，内容易流于空泛。填题时越小，内容就越好写。

二是选好一个素材。由于前提条件是写景，选材时，注意写那些大家熟悉而且视觉上容易让人感动的景。比如，那片金黄的盛宴，写秋天银杏深黄的情景。盛开，金黄，难得的金灿灿给人的感觉就是盛宴不再，好景不长！这样的景致不仅给人强烈的视觉冲击，感悟好了也容易打动人。现在，人们生活水平提高了，各种节日和活动也能让我们遇见盛宴。比如，春节庙会上，店家门上挂着大灯笼，很多人手里拿着小灯笼，这是一片灯笼的海洋，喜庆的盛宴；外公七十大寿，亲戚从各地赶来，生日当天，拜寿之声不绝于耳，大家喜笑颜开，祝外公福如东海，寿比南山。之后是聚餐，杯盏往来，祝贺不绝，这是筵席的盛宴。

三是确定一个主旨。我们写一种景物（人文或自然）的时候，要考虑到对象的文化意义。每一处景，它的背后都会有一定的用心，即使是自然风景，也是大自然鬼斧神工的杰作。比如，《锦鲤盛宴》一文，不仅写出了锦鲤之多，锦鲤池之美给人的震撼，还挖掘出风景后面的生命关怀。这样来写就使文章更有深度。

模拟演练锦鲤盛宴古月梅

撑着雨伞，漫步斜坡，一步之遥的明志楼，一阵潺潺水声流进我的心田。循着水声望去，一帘水瀑，飘荡在鱼池上方，不知是雨，还是水，潇潇洒洒地飘荡着。我转身，看到了这帘瀑下的鱼池。

细小的鹅卵石，珠玉般镶嵌在绿草丛中，参差不齐地排列成一条曲径通幽的小路。小路两旁，繁茂的阴生植物，映衬假山，回廊曲折，甚是好看。这时，你仿佛置身于苏州园林。水中锦鲤，往来翕忽，自由嬉戏，快活如神仙。清亮的水池，斑斓的锦鲤，与鱼池中的古老水车交相辉映。此时你不由得感叹，这哪是学校鱼池呢？这分明就是一个世外桃源啊，是锦鲤的世外桃源！也是我的桃源吧！我不得不佩服鱼池的设计者，他居然设计了这样一个鱼池，让莘莘学子沐浴流水，忘记烦恼；让劳累的老师沐浴清风，忘记烦扰，让人进入没有喧嚣的宁静世界。

像这样的鱼池，在学校一共有六处。我很高兴，在学校就能感受这样的锦鲤盛宴！

在三号楼前，有一个年代久远的鱼池，据设计者说它建造于1984年，当时是江门一中的福地，也是江门一中的状元楼。时代变迁，光阴荏苒，而今这儿成了景贤的福地。我喜欢这楼，也喜欢这楼前的鱼池，虽然它有点小，小得就像婴儿的游泳池，可池中锦鲤却不少。前些时候，还看见满池小鱼在嬉戏，据饲养的老伯说，它们就是池中锦鲤繁殖的。也许这就是福地的原因吧，连鱼儿都会生生不息！

在六个鱼池中，我也喜欢位于中心楼底的那方鱼池。它不仅像园林，而且池中锦鲤的色彩也是最绚丽的。

你瞧，那悠悠地游着的，全身金黄的，全身淡黄的，全身蛋白的；还有红中露黑的，红中露红的，白中露红的，白中露黑的……林林总总，有二十多种，真是各有特色！大的有七十多厘米，而小的，或刚出生不久，大约不足一厘米吧。鱼池周围，藻类植物像一柄柄大大的雨伞，晴天遮阳，雨天蔽雨。最有趣的是鱼池边假山上清明透彻的水声，犹如梵婀玲上奏出的乐曲。走在木板上，倚着栏杆，你会感觉，这不仅是视觉上的锦鲤盛宴，还是听觉盛宴呢！

其他三个鱼池也各有特色，值得一提的是，生物园中有最大的锦鲤——七十六厘米长，图书馆前有最辽阔的鱼池，鱼池周围还种了一圈樱花。春天樱花盛开的时候，这里可又是另一番风景。

点评 观察细腻。作者在校园闲逛，内心中景，笔下自然有盛宴。先从小路插入，迂回鱼池边，整体描写鱼池景象。学校中共有六个鱼池，作者选了最喜欢的一处具体描写。写鱼儿的颜色、大小，鱼池的布局。作者观察细腻，自然任意，有一种闲淡的意味。

笔法优美。文章注意详略，每一处描写重点又不一样，让读者如临其境，如观鱼池，真的犹如享受了一场锦鲤盛宴、一场文化盛宴。整散句式结合，长短句交错，读来流畅自然。