探究职业高中语文教学的特点与模式

韩娟

【摘要】传统的语文教学模式就是教师传授课本知识，学生被动接受的一种教学方式。这种只重视知识传授，忽视对学生创造性思维和学生学习能力培养的教学模式不利于学生对中学语文知识的学习和掌握。近几年来，职业中学语文教学模式也在进行不断的改革，探究性教学模式在职业中学语文教学中得到应用，能有效增强学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，本文对职业中学语文教学中探究性教学模式的应用进行了探讨。

【关键词】中学语文 探究性教学模式 兴趣 自主学习

众所周知，语文教学的特点和其丰富的内涵决定了语文教学模式的多样性，在中学语文教学中，不管采用哪种教学模式，都必须重视对学生学习自主能力的培养，让学生主动地学习，增强学生在学习的过程中发现问题并解决问题的能力。探究性教学模式在职业中学语文教学中之所以得到应用，且应用效果良好，主要是其摒弃了传统语文教学的缺陷，以培养学生学习语文知识的兴趣为主要目标，注重对学生心理的认识和分析，针对性的培养学生分析问题的能力，中学语文教学离不开探究性教学模式。

一、探究性教学模式的概念

探究性教学模式就是一种以探究为基础的教学活动形式，一般来说它包含了探讨和研究两个方面，通过对学术问题进行探讨，研究并找出多种解决问题的办法和途径。它不像传统教学模式一样，只重视学生对知识的技能和方法的学习，探究性教学模式更加注重的是学生对知识的认识、选择、理解及应用，旨在培养学生的创造性思维。……